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    新课程需要什么样的学生评价 对学生评价的发展性功能的重视.意味着学生评价不仅考虑学生的过去.重视学生的现在.更着眼于学生的未来,所追求的不是给学生下一个精确的结论.更不是给学生一个等级分数并与他人比较.而要更多地体现对学生的关注和关怀,不但要通过评价促进学生在原有水平上的提高.达到基础教育培养目标的要求.更要发现学生的潜能.发挥学生的特长.了解学生发展中的需求.帮助学生认识自我.建立自信. (摘自2004年3-4期P58王文静) 【查看更多】

     

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