必做题10.根据有关实验.回答问题: (1)图甲中游标卡尺读数为 ▲ mm.图乙中螺旋测微器读数为 ▲ mm (2)在验证机械能守恒定律的实验中.某同学使用50Hz交变电流作电源.在打出的纸带上选择5个计数点A.B.C.D.E.相邻两个计数点之间还有4个点没有画出.他测量了C点到A点.和E点到C点的距离.如图丙所示.则纸带上C点的速度▲ m/s.重锤的加速度为 ▲ m/s2. (3)探究小车加速度与外力.质量关系的实验装置如图丁所示. ①把带有滑轮的长木板左端垫高.在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动.打点计时器在纸带打出一行小点.如果 ▲ .就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡. ②某同学平衡摩擦力后.控制砂和砂筒质量不变.研究小车加速度与其质量的关系.得到了如图戊所示的a-1/m图像.图像末端不是直线的原因是 ▲ . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学用如图9所示的实验装置验证牛顿第二定律,请回答下列有关此实验的问题:

(1)该同学在实验前准备了图9中所示的实验装置及下列辅助器材:

A.交流电源、导线      

B.天平(含配套砝码)      

C.秒表

D.刻度尺

E.细线、砂和小砂桶     

其中不必要的器材是         (填代号)。

(2)打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹,以此记录小车的运动情况。其中一部分纸带上的点迹情况如图10甲所示,已知打点计时器打点的时间间隔T=0.02s,测得A点到BC点的距离分别为x1=5.99cm、x2=13.59cm,则在打下点迹B时,小车运动的速度vB=          m/s;小车做匀加速直线运动的加速度a=              m/s2。(结果保留三位有效数字)

(3)在验证“质量一定,加速度a与合外力F的关系”时,某学生根据实验数据作出了如图10乙所示的a-F图象,其中图线不过原点的原因是                                ,图线在末端弯曲的原因是                               。

 


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(1)用多用电表测量阻值约十几千欧的电阻Rx.S为电表的选择开关,P为欧姆挡调零旋钮.
①从以下给出的操作步骤中,选择必要的步骤,并排出合理顺序:
 

(填步骤前的字母)
A.旋转s至欧姆挡“×lk”
B.旋转s至欧姆挡“×100”
C.旋转S至“OFF”,并拔出两表笔
D.将两表笔分别连接到Rx,的两端,
读出阻值后,断开两表笔
E.将两表笔短接,调节P使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度,断开两表笔
②按正确步骤测量时,指针指在图1示位置,Rx的测量值为
 
 kΩ.精英家教网
(2)某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图所示.已知小车质量
M=214.6g,砝码盘质量mo=7.5g,所使用的打点计时器交流电频率f=50Hz.其实验步骤是:
 

A.按图2中所示安装好实验装置;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,
使小车能沿长木板向下做匀速运动;
C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m;
D.先接通电源,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求得小车的加速度a;
E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码质量,重复B-D步骤,求得小车在不同合外力F作用下的加速度.
次数 1 2 3 4 5
砝码盘中砝码的质量m/g 10 20 30 40 50
砝码盘中砝码的重力G/N 0.10 0.20 0.29 0.39 0.49
小车的加速度a/m?s-2 0.77 1.44 1.84 2.38 2.75
回答以下问题:
①按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?
 
(填“是”或“否”).
②实验中打出的一条纸带如图3所示,由该纸带可求得小车的加速度a=
 
 m/s2
③某同学将有关数据填人他所设计的表格中,并根据表中的数据画出a一F图象(如图4).造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是
 
,从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是
 
,其大小是
 

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(1)在“探究求合力的方法”的实验中,要求每次合力与分力产生相同的效果,必须:
A
A

A.每次将橡皮条拉到同样的位置       B.每次把橡皮条拉直
C.每次准确读出弹簧秤的示数          D.每次记准细绳方向
(2)某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图1所示.已知小车质量M=214.6g,砝码盘质量m0=7.5g,所使用的打点计时器交流电频率f=50Hz.其实验步骤是:
A.按图1中所示安装好实验装置;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;
C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m;
D.先接通电源,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求得小车的加速度a;
E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码质量,重复B~D步骤,求得小车在不同合外力F作用下的加速度.
回答以下问题:
①按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?
(填“是”或“否”).
②实验中打出的一条纸带如图2所示,由该纸带可求得小车的加速度a=
0.77
0.77
m∕s2
③某同学将有关数据填入他所设计的表格中,并根据表中的数据画出a-F图象(如图3).造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是
在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力、砝码盘的重力
在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力、砝码盘的重力
,从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是
砝码盘的重力
砝码盘的重力
,其大小是
0.07N
0.07N

次数 1 2 3 4 5
砝码盘中砝码的质量m/g 10 20 30 40 50
砝码盘中砝码的重力G/N 0.10 0.20 0.29 0.39 0.49
小车的加速度a/m? 0.77 1.44 1.84 2.38 2.75

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21.(18分)

(1)某课外小组练习使用多用电表测量电阻。他们的操作过程如下:

① 将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”“-”插孔,选择开关旋钮至电阻挡“×10”;

② 将红、黑表笔短接,调节欧姆调零旋钮使欧姆表指针指零;

③ 红、黑表笔分别与电阻的两端相连,此时多用电表的示数如图甲所示;

接下来他们的操作步骤应为:______________

A.将选择开关旋钮转至电阻 “×1” 挡,红、黑表笔分别与电阻的两端相连,读出电阻的阻值

B.将选择开关旋钮转至电阻 “×100” 挡,红、黑表笔分别与电阻的两端相连,读出电阻的阻值

C.将选择开关旋钮转至电阻 “×100” 挡, 红、黑表笔短接,调节欧姆调零旋钮使欧姆表指针指零,然后将红、黑表笔分别与电阻的两端相连,读出电阻的阻值

D.将选择开关旋钮转至电阻 “×1” 挡, 红、黑表笔短接,调节欧姆调零旋钮使欧姆表指针指零,然后将红、黑表笔分别与电阻的两端相连,读出电阻的阻值

④ 换挡后多用电表的示数如图乙所示,该电阻的阻值为_____________Ω。

⑤ 将选择开关旋至OFF挡,取出红、黑表笔。

      

(2)某同学在课外书中获知:弹簧的弹性势能仅与弹簧的劲度系数和形变量有关,并且与形变量的平方成正比。他首先做了验证弹性势能与形变量的平方成正比的实验,他设计了如下实验:

a)取一根轻质弹簧和一根内径略大的直玻璃管,将玻璃管固定在水平桌面上,将弹簧插入玻璃管并固定一端,如图所示。

b)将小钢球放入玻璃管,轻推小球,使弹簧压缩到某一位置后,测出弹簧的压缩量x。然后突然撤去外力,小球沿水平方向弹出落在地面上。记录小球的落地位置,保持弹簧压缩量不变,重复10次上述操作,从而确定小球的平均落点,测得小钢球的水平射程s

c)多次改变弹簧的压缩量,重复以上步骤,测得小钢球的一组水平射程s

    请你回答下列问题:

① 在实验中,“保持弹簧压缩量不变,重复10次上述操作,从而确定小球的平均落点”的目的是为了减小______________(填“系统误差”或“偶然误差”)。

② 若要测量小钢球的水平射程s,除图中画出的取材以外,还必须选取的实验器材是(    )

A.秒表         B.刻度尺        C.螺旋测微器

D.白纸         E.复写纸

③ 该同学根据实验的测量结果,作出了弹簧形变量x与小钢球水平射程ss-x图像,并根据能量守恒定律推导出了Ep与水平射程s的关系式:。据此判断出弹簧的弹性势能Epx2成正比,他判断的过程是:__________________________________________

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④ 该同学验证了弹簧的弹性势能Epx2成正比后,又做出了“Ep与劲度系数k成正比”的判断,他判断的依据是:_____________________________________________________

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