函数是中学数学的重要内容.函数方程思想贯穿中学数学的始终.利用函数方程思想可以解决很多数学问题.因此历年的高考试题多贯穿着函数及其性质这条主线.结合最新的考试说明及近两年的高考命题趋势.我认为2010年将继续贯穿这条主线.主要考察为: (1) 考察重点仍是函数概念.性质及应用. (2) 考察热点是函数模型的应用.函数的图象和性质. (3) 仍可能以函数为背景.以导数为工具.与不等式.解析几何知识交汇点命题. (4) 重视分段函数和一元二次方程根的分布问题. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

已知函数,(),

(1)若曲线与曲线在它们的交点(1,c)处具有公共切线,求a,b的值

(2)当时,若函数在区间[k,2]上的最大值为28,求k的取值范围

【解析】(1) 

∵曲线与曲线在它们的交点(1,c)处具有公共切线

(2)当时,

,则,令为单调递增区间,为单调递减区间,其中F(-3)=28为极大值,所以如果区间[k,2]最大值为28,即区间包含极大值点,所以

【考点定位】此题应该说是导数题目中较为常规的类型题目,考查的切线,单调性,极值以及最值问题都是课本中要求的重点内容,也是学生掌握比较好的知识点,在题目中能够发现F(-3)=28,和分析出区间[k,2]包含极大值点,比较重要

 

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