下图是某同学课外设计的简易制取气体的装置. (1)其中(A)中注射器的作用相当于一种仪器.这种仪器名称是 .(A)收集到的气体密度比空气密度 . 装置作为制取某气体的发生装置.则药品应该是什么状态?反应是否需要加热? 装置制取气体时试管底部破损.如何实现使反应立即停止? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图是某同学课外设计的简易制取气体的装置

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(1)其中(A学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!)中注射器的作用相当于一种仪器,这种仪器名称是________,(A)收集到的气体密度比空气密度________(填“大”或“小”)。

(2)如果用(B)装置作为制取某气体的发生装置,则药品应该是什么状态?反应是否需要加热?

(3)用(B)装置制取气体时试管底部破损,如何实现使反应立即停止?

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某化学课外活动小组进行了一系列的实验,请按要求作答:
(1)按要求从图1以上A-E装置中选择(填装置的序号).小镁同学要用高锰酸钾加热制取并收集O2应选择
A、C或A、D
A、C或A、D
装置,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
; B装置也可用于制取O2,反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)小松同学改进B装置后,设计出如图Ⅱ装置,此装置的优点是:
可以随时控制反应的发生和停止
可以随时控制反应的发生和停止

(3)小松同学使用图2装置制取CO2,现有①粉末状石灰石;②块状大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四种试剂,应选用的试剂是
②③
②③
(填序号).
(4)验证二氧化碳气体己收集满的方法是
用燃着木条放在集气瓶口,如果木条火焰熄灭则证明二氧化碳已收集满
用燃着木条放在集气瓶口,如果木条火焰熄灭则证明二氧化碳已收集满

(5)图2装置可用来测量生成的C02气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
使二氧化碳与水隔离,防止二氧化碳溶于水
使二氧化碳与水隔离,防止二氧化碳溶于水
,植物油上方原有的空气对实验的结果
没有
没有
(填“有”或“没有”)明显影响.
(6)氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水.实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气.实验室制取氨气应选用的发生装置是
A
A
(填字母),若用图
装置收集氨气,气体应从
c
c
端导气管进入瓶中(填字母).
(7)根据上述分析和选择可知,实验室制取气体选择发生装置的依据是
反应物状态和反应条件
反应物状态和反应条件
.若用排空气法收集气体,导气管应伸入集气瓶底部,否则
收不满
收不满
;小明同学建议用装置B做“H202分解制取02”实验,但遭到很多同学的质疑,你认为用该装置制取02的缺点是
橡皮塞弹出或试管破裂(或反应速率过快等)
橡皮塞弹出或试管破裂(或反应速率过快等)
,小红将仪器作一简单的调整即得到目的,小红的做法是
将长颈漏斗换为分液漏斗
将长颈漏斗换为分液漏斗

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某化学课外活动小组进行了一系列的实验,请按要求作答:
(1)按要求从图1以上A-E装置中选择(填装置的序号).小镁同学要用高锰酸钾加热制取并收集O2应选择________装置,反应的化学方程式为________; B装置也可用于制取O2,反应的化学方程式为________;
(2)小松同学改进B装置后,设计出如图Ⅱ装置,此装置的优点是:________;
(3)小松同学使用图2装置制取CO2,现有①粉末状石灰石;②块状大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四种试剂,应选用的试剂是________(填序号).
(4)验证二氧化碳气体己收集满的方法是________.
(5)图2装置可用来测量生成的C02气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是________,植物油上方原有的空气对实验的结果________(填“有”或“没有”)明显影响.
(6)氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水.实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气.实验室制取氨气应选用的发生装置是________(填字母),若用图
装置收集氨气,气体应从________端导气管进入瓶中(填字母).
(7)根据上述分析和选择可知,实验室制取气体选择发生装置的依据是________.若用排空气法收集气体,导气管应伸入集气瓶底部,否则________;小明同学建议用装置B做“H202分解制取02”实验,但遭到很多同学的质疑,你认为用该装置制取02的缺点是________,小红将仪器作一简单的调整即得到目的,小红的做法是________.

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某化学课外活动小组进行了一系列的实验,请按要求作答:

 


(1)按要求从以上A — E装置中选择(填装置的序号)。小镁同学要用高锰酸钾加热制取并收集O2应选择      装置,反应的化学方程式为                 ; B装置也可用于制取O2,反应的化学方程式为                            

(2) 小松同学改进B装置后,设计出如图(Ⅱ)装置,此装置的优点是:                   

(3)小松同学使用图(Ⅱ)装置制取CO2,现有①粉末状石灰石;②块状大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四种试剂,应选用的试剂是        (填序号)。

 (3) 验证二氧化碳气体己收集满的方法是______________________________

(4) 甲图装置可用来测量生成的C02气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_______________,植物油上方原有的空气对实验的结果  (填“有”或“没有”)明显影响。

(5) 氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水。实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气应选用的发生装置是_______(填字母),若用乙图装置收集氨气,气体应从______端导气管进入瓶

(填字母)。

(6) 根据上述分析和选择可知,实验室制取气体选择发生装置的依据是      。若用排空气法收集气体,导气管应伸入集气瓶底部,否则        ;小明同学建议用装置B做“H202分解制取02”实验,但遭到很多同学的质疑,你认为用该装置制取02的缺点是          ,小红将仪器作一简单的调整即得到目的,小红的做法是        

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(2007?沈河区三模)实验室常选用装置①来制取H2和CO2,因不能随时控制反应的发生和停止,浪费了大量药品.某课外兴趣小组的同学们设计了②~⑤几种简易装置,较好地控制了反应的发生和停止.
(1)装置④和装置②、③有很大不同,它是逆向思维的结果.如果让你利用装置④来制取和收集CO2,实验的主要步骤
检查装置的气密性
检查装置的气密性
、装药品→塞紧橡皮塞→打开活塞→
将塑料棒下移使两种药品接触(叙述合理均可)
将塑料棒下移使两种药品接触(叙述合理均可)
→收集CO2气体→上移塑料棒使固液物质脱离接触,终止反应;
(2)如果用装置②来制取一定量H2时,如何检查该装置的气密性
向漏斗内注水至浸没其下端管口,关闭活塞,如果液面不再下降,则装置气密性好(其他合理方法也可)
向漏斗内注水至浸没其下端管口,关闭活塞,如果液面不再下降,则装置气密性好(其他合理方法也可)

(3)试根据上述简易装置的设计原理,请你另设计一个简易气体发生装置,画出简图(不同于上述几个装置).

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