22．．在的实验中.先用刻度尺测出悬点到小球底端的长度如图甲所示.然后用游标卡尺测出小球的直径如图乙所示.再用停表测出单摆完成40次全振动所用的时间如图丙所示.则测出的小球直径为 ——青夏教育精英家教网—

22．．在的实验中.先用刻度尺测出悬点到小球底端的长度如图甲所示.然后用游标卡尺测出小球的直径如图乙所示.再用停表测出单摆完成40次全振动所用的时间如图丙所示.则测出的小球直径为 cm.单摆的周期为 s.单摆的摆长为 cm. (2)．下图所示为测量一直流安培表内电阻的实物图.其规格如下直流电源(E):E=10V.内阻约为5Ω, 待测安培表(A):量程0-300mA.内阻约为5Ω, 直流伏特表(V):量程0-3V.内阻约为1500Ω, 电阻箱(R1):最大值999.9Ω.最小改变量0.1Ω, 滑线变阻器(R2):最大值15Ω, 单刀单掷开关(K),导线若干. ①．请在右边方框内画出测量安培表的内电阻的实验原理图 ②．根据所画原理图.用线段代替导线将图中所示实物图连接成实验电路图 ③．根据实验电路.计算安培表内电阻的公式为:RA= .式中各物理量的含义是 . 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

（2012•长春模拟）某学校为了研究学情，从高三年级中抽取了20名学生三次测试的数学成绩和物理成绩，计算出了他们三次成绩的平均名次如下表：

学生序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
数学	1.3	12.3	25.7	36.7	50.3	67.7	49.0	52.0	40.0	34.3
物理	2.3	9.7	31.0	22.3	40.0	58.0	39.0	60.7	63.3	42.7
学生序号	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
数学	78.3	50.0	65.7	66.3	68.0	95.0	90.7	87.7	103.7	86.7
物理	49.7	46.7	83.3	59.7	50.0	101.3	76.7	86.0	99.7	99.0

学校规定平均名次小于或等于40.0者为优秀，大于40.0者为不优秀．
（1）对名次优秀者赋分2，对名次不优秀者赋分1，从这20名学生中随机抽取2名，用ξ表示这两名学生数学科得分的和，求ξ的分布列和数学期望；
（2）根据这次抽查数据，是否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为物理成绩优秀与否和数学成绩优秀与否有关系？（下面的临界值表和公式可供参考：

P（K²≥k）	0.15	0.10	0.05	0.025	0.010	0.005	0.001
k	2.072	2.706	3.841	5.024	6.635	7.879	10.828

K²=

n(ad-bc)2

(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

，其中n=a+b+c+d）

查看答案和解析>>

(满分17分)

已知,函数.

(1)当时，求所有使成立的的值；

(2)当时，求函数在闭区间上的最大值和最小值；

(3) 试讨论函数的图像与直线的交点个数.

查看答案和解析>>

（本小题满分17分）已知点，和互不相同的点，满足，其中、分别为等差数列和等比数列，为坐标原点，是线段的中点．[来源:学科网ZXXK]
(1)    求，的值；
(2)    点能否在同一条直线上？证明你的结论；
(3)    证明：对于给定的公差不为零的数列，都能找到惟一的数列，使得都在一个指数函数的图象上．