作者是怎样把珍珠鸟写的可爱之极的? 正是因为作者对珍珠鸟怀着怜爱之心.所以他常将人的性灵赋予无知的小鸟.把珍珠鸟描摹得娇憨可爱. 例如:作者写珍珠鸟“可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来 .“渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我 多象一个顽皮得孩子初到新环境中流露出的忐忑而好奇的神态. 文章对珍珠鸟得描写用了更多的笔墨.“红嘴红脚.灰蓝色的毛.只是后背还没有生:好肥.整个身子好像一个蓬松的球儿. 它对笼子外面的世界来飞去 ,他不懂得尊重权威.“神气十足 地“啄着书背上那些大文豪得名字 它又非常胆小.当它把灯绳撞得摇动起来时.会吓得马上逃到画框上去,只要爸爸妈妈生气得叫一声.它便又像一个听话的乖孩子一样.“立即飞回笼里去 .作者用人性化得眼光看待无知的小鸟.它“蹦到我的杯子上.俯下头来喝茶.再偏过脸瞧瞧广跑到稿纸上.绕着我的笔尖蹦来蹦去-- 它居然也懂得看大人得脸色呢!有了人得性灵的小鸟.竟可以像可爱的孩子一样趴在“我 的肩膀上睡觉. 五.联系生活.拓展延伸 表达题:如果你是作家或小鸟.你最想对对方说什么? 讨论题:“信赖.往往创造出美好的境界 谈谈你怎样理解?结合生活实际说说你理想中的美好的境界是怎样的?如何才能达到这种境界? 如 “我 用超脱私欲的爱心为它营造了一个宽松.自由的空间.也因此赢得了它对人的信赖.“信赖.往往创造出美好的境界. 结尾一句话成了统领全篇的点睛之笔.闪耀着动人的思想光彩.不仅是人与动物.人与人之间又何尝不是如此? 家庭中.班级里.朋友间.社会生活环境中.国与国之间等等.尊重对方的生存空间.思想空间.真正做到不以强凌弱.不以大欺小.这是建立信赖关系的前提条件.而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩. 【
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