(三)赏析小说人物形象的方法 1.从掌握人物描写的方法及作用入手.2.从分析人物活动的环境入手.探究人物命运与思想性格形成的原因.3.从分析情节入手.把握人物性格特征.4.从分析人物间的关系入手.5.从作者对人物的介绍和评价入手. (1)从掌握人物描写的方法及作用入手 人物描写的方法: ⑴正面描写:肖像描写.语言描写.行动描写.细节描写.心理描写等. ⑵侧面描写: 侧面烘托.环境描写.景物描写等. 人物描写的作用: ⑴肖像.神态.动作描写:更好展现人物的内心世界及性格特征. ⑵语言描写:①刻画人物性格.反映人物心理活动.促进故事情节的发展.②描摹人物的语态.使形象刻画栩栩如生.跃然纸上. ⑶心理描写:直接表现人物思想和内在情感(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等).表现人物思想品质.刻画人物性格.推动情节发展. ⑷细节描写:更细腻地展示人物某一特征. (2)从分析人物活动的环境入手 环境是人物活动和故事发生的场所.特定的人物总是在特定的环境中成长起来的.所以对小说环境描写的分析.也是理解人物形象的一个重要方面. 环境描写分为自然环境描写和社会环境描写.自然环境主要包括人物活动的时间.地点.景物等.社会环境主要是渲染时代特征. 环境往往对人物性格的体现起着强化作用.作者为表现人物丰富复杂的性格.往往为人物设置各种不同的环境.从而显露出性格.例如2008年高考浙江卷所选小说.第五自然段的景物描写就为我们提供了主人公乌米的生活环境.突出了她无助的处境.暗示了人物的命运. (3)从分析情节入手 情节是人物性格的历史.情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物关系.人物命运的变化来展开的.在情节的展开中.通过人物的外貌.行为和心理状态.再现活生生的鲜明个性.因此.欣赏人物形象.应从情节入手.据情论人. 根据情节分析人物性格要注意四点 1.全面.恰当.实事求是.人物的性格特征是从情节中引出的结论.反过来可以解释情节.只有全面而恰当的结论才能正确解释全部情节, 2.注意人物性格的复杂性.多重性.多角度进行分析, 3.分清主次.把握其主要性格特征, 4.把握人物性格的发展变化. (4)从分析人物间的关系入手 许多小说作品提供的人物往往不止一个.这就要求我们准确分析几个人物之间的关系.确定主次.从他们之间的复杂关系中.把握主要人物的性格特征.如08年江苏高考卷所选小说.虽然小说的主旨是表现侯银匠.可是小说的主要文字却是写侯菊.如果考生不能准确地把握二者之间的关系.就很难全面总结出侯菊的形象特点.再如中的祥林嫂.她周围的人各是怎么看她的. (5)从作者对人物的介绍和评价入手 无论是人物的性格特征还是人物的历史命运.小说作家往往要在其中寄寓他对生活的审美理解和审美评价.因此作者对小说中某个人物的议论或者作者借作品中其他人物对某个人物评价的语句 对我们把握人物形象来说很重要. 高考中人物形象题答题思路 1.总体概括人物性格特征. 2.具体分析人物性格特点.列举文中哪些信息体现了这一特点. 3.得出全面完整的结论. 例如2008年广东高考卷第17题答案: 母亲是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女.她对父亲的理想不理解.不支持.知道父亲的行动后.她只有一句“如果你出去.就呆在外面.永远别回来. 对于父亲的举动.她觉得羞辱.但对父亲.她虽不理解.在物质方面是支持的.把食物放在“我 很容易偷到的地方.可见她是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女. 【
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