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    (七)注意语言和结构特点 ㈠语音: ⑴平仄韵律.押韵.--造成音韵美.抑扬美.回环美. ⑵平声韵常见.平声开口韵--声音清亮高扬.表喜悦昂扬之情.仄声闭口韵韵声音短促表急促.紧张之情状. ⑶双声.叠韵.叠词.造成音韵美.抑扬美.或使声音响亮.或摹状声色行态.或强调某种情感. ㈡结构上: 1． 起承转合――首句.奠定感情基调.引领全篇.或描绘背景画面,颔联与颈联叙事写景.颈联或转入抒情议论,末句抒情议论.或以景语作结.寓情于景.耐人寻味-- 2．结构跳跃．或如散文形散神聚--写景上放开.可时空交错.抒发的--情感是统一的.巧于构思.善于用事.或咏物寄托遥深.寄托了诗人--的思想或情感. ㈢语言表达手法: 1． 叙述描写 ⑴用第一人称写.便于表达感情.更加自然亲切.真实感人. ⑵描写顺序 ① 远-中-近, ② 景-情, ③ 时空顺序, ④ 心理顺序.常表现为时空往复(如:“君问归期未有期.巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗纸.却话巴山夜雨时 .随着诗人的意识流动而表现为诗歌物象在空间上的往复:“巴山-西窗-巴山 为“此地-彼地-此地 .造成回环往复之美), ⑤ 物-人-物.造成物我交融. ⑶观察.描写角度--指感觉角度 ※视觉观察角度--俯视.平视.仰视 ⑷典型片断描写.细节描写-- ① 侧面烘托. ① 正面描写:(注意虚实.动静结合的写法.色彩烘染的方法和修辞手法) ③ 描写特点:如 描写逼真.叙事确切.丰满地表现形象.描绘出(开阔.雄浑.壮美.明丽.明朗.优美.祥和.民风淳厚.和谐.清隽.宁静.淡雅.质朴.冲淡.清远.惨淡.阴晦.凄美.悲壮.沉郁.苍凉.幽静.清幽--)的--(行旅图.行军图.春色图.离别场面.战争画面.渔家生活画面.农家生活画面.--)生活画面.--此情景交融的生活画面即意境.展示--精神世界[抒发(豪迈.坦荡.旷达.激动.喜悦.欣慰.愉悦.热爱大自然.挣脱--的束缚后的轻松愉快.闲适.欢乐.怡然自得.爱国.忧国忧民.报国无门或壮志难酬的失望和悲愤.怀才不遇的感慨.悲苦.忧伤.无奈.哀伤.孤独.凄苦.惆怅.思念.失落.失意落魄而黯然神伤.不向世俗献媚.洁身自好--)的感情].或抒写建功立业的抱负.表达对--的追求和向往.或对--的同情.或对--的不满. ⑸状物.浅切形象.言近旨远.发人深思. 2．抒情 ⑴直抒胸臆--热情奔放或富于激,. ⑵以曲笔抒写胸臆.即间接抒情--耐人寻味.富有情趣. 3．少有直接议论.常用形象说理--“象教 .不加评论.表现具普遍意义的生活哲理.意蕴深刻. 把日常--的生活形象和深邃的--生活哲理有机结合.发人深醒. ㈣语言风格: ⑴平淡而有味 ⑵清新自然 ⑶质朴通俗 ⑷俗语俚词入诗.通俗凝练 ⑸冷峻 ⑹镂金错采.⑺自然流畅.不事雕琢 ⑻清丽 ⑼隽永-- [说明]以上是不完全归纳.可按此法从诗歌鉴赏题中归纳出其它特点.分析具体诗词时.不要面面俱到.要根据考题要求选择以上 【查看更多】

     

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