14.某同学如图的示的实验装置探究小车动能变化与合外力对它所做的功的关系.图中A为小车.连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔.它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木反上.C为弹簧测力计.不计绳与滑轮的摩擦.实验时.先接通电源再松开小车.打点计时器在纸带上打下一系列点. (1)该同学在一条比较理想的纸带上.从点迹清楚的某点开始记为O点.顺次选取5个点.分别测量这5个点到O之间的距离.并计算它们与O点之间的速度平方差 .填入下表: 点迹 s/cm O / / 1 1 .60 0.04 2 3.60 0.09 3 6.00 0.15 4 7.00 0.18 5 9.20 0.23 以为纵坐标.以s为横坐标在方格纸中作出图象 . (2)若测出小车质量为0.2kg.结合图象可求得小车所受台外力的大小为 N. (3)若该同学通过计算发现小车所受合外力小于测力计读数.明显超出实验误差的正常范围.你认为主要原因是 .实验操作中改进的措施是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

用如图所示的实验装置探究电磁感应现象的规律.

(1)当有电流从电流表的正极流入时,指针向右偏转.下列说法哪些是正确的    (      )

   A.当把磁铁N极向下插入线圈时,电流表指针向左偏转

   B.当把磁铁N极从线圈中拔出时,电流表指针向左偏转

   C.保持磁铁在线圈中静止,电流表指针不发生偏转

   D.磁铁插入线圈后,将磁铁和线圈一起以同一速度向上运动,电流表指针向左偏

(2)某同学在实验过程中发现,灵敏电流计的指针摆动很小,如果电路连接正确,接触也良好,原因可能是检流计灵敏度较低、线圈电阻较大,除此以外还可能是因为__          __         。(写一种可能原因)          

 

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用如图所示的实验装置探究电磁感应现象的规律.

(1)当有电流从电流表的正极流入时,指针向右偏转.下列说法哪些是正确的    (      )

A.当把磁铁N极向下插入线圈时,电流表指针向左偏转
B.当把磁铁N极从线圈中拔出时,电流表指针向左偏转
C.保持磁铁在线圈中静止,电流表指针不发生偏转
D.磁铁插入线圈后,将磁铁和线圈一起以同一速度向上运动,电流表指针向左偏
(2)某同学在实验过程中发现,灵敏电流计的指针摆动很小,如果电路连接正确,接触也良好,原因可能是检流计灵敏度较低、线圈电阻较大,除此以外还可能是因为__         __        。(写一种可能原因)          

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用如图所示的实验装置探究电磁感应现象的规律.

(1)当有电流从电流表的正极流入时,指针向右偏转.下列说法哪些是正确的    (      )
A.当把磁铁N极向下插入线圈时,电流表指针向左偏转
B.当把磁铁N极从线圈中拔出时,电流表指针向左偏转
C.保持磁铁在线圈中静止,电流表指针不发生偏转
D.磁铁插入线圈后,将磁铁和线圈一起以同一速度向上运动,电流表指针向左偏
(2)某同学在实验过程中发现,灵敏电流计的指针摆动很小,如果电路连接正确,接触也良好,原因可能是检流计灵敏度较低、线圈电阻较大,除此以外还可能是因为__         __        。(写一种可能原因)          

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利用如图所示的实验装置探究“加速度a与力F及物体质量M的定量关系”.其中,A为小车,B为打点计时器,C为装有砂的砂桶(总质量为m),D为一端带有定滑轮的长木板(实验时已经平衡了摩擦力).

(1)若保持砂和砂桶的质量不变,改变小车的质量M,分别得到小车加速度a与质量M及对应的数据如下表所示:

①根据上表数据,为了反映F不变时a与M的关系,请在下图所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系,并作出图象.

②根据图线得出F不变时a与M的关系是________.

(2)小车质量一定,探究加速度a与F的关系时,某同学根据测量记录的数据,作出图象如图所示.

①根据图象得到的结论是________.

②图象斜率的物理意义是________

③在实验中,我们认为细线的拉力F等于砂桶的重力,实际上细线的拉力F________砂桶的重力mg(填“大于”“小于”或“等于”).

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(1)(3分)如图所示的实验装置验证机械能守恒定律,实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点的痕迹进行测量,即可验证机械能守恒定律,下面列举了该实验的几个操作步骤

A.按照图示的装置安装器材

B.将打点计时器接到电源的直流输出端上

C.用天平测量出重锤的质量

D.先松手释放纸带,再接通电源打出纸带

E.选择合适的纸带,测量打出的纸带上某些点到第一点之间的距离

F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少了重力势能是否等于增加的动能

上述操作中没有必要进行的或者操作错误的步骤是     (填入相应的字母)。

(2)(8分)某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:

①你认为还需要的实验器材有                       

②实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是                              ,实验时首先要做的步骤是                                

③在②的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1< v2).则本实验最终要验证的数学表达式为                          (用题中的字母表示实验中测量得到的物理量).

 

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