设 ( . 为正整数) (1)分别求出当k=1.k=2时方程的解 (2) 设的解集为.求的值及数列的前项和 中的数列.设.求数列的前项和的最大值. 解: 上海市部分重点中学高三第二次联考 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(x∈R,k为正整数)

(1)分别求出当k=1,k=2时方程f(x)=0的解

(2)设f(x)≤0的解集为[a2k-1,a2k],求a1+a2+a3+a4的值及数列{an}的前2n项和

(3)对于(2)中的数列{an},设,求数列{bn}的前n项和Tn的最大值.

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定义:,设(x∈R,k为正整数)
(1)分别求出当k=1,k=2时方程f(x)=0的解
(2)设f(x)≤0的解集为[a2k-1,a2k],求a1+a2+a3+a4的值及数列{an}的前2n项和
(3)对于(2)中的数列{an},设,求数列{bn}的前n项和Tn的最大值.

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定义:
.
a    b
c    d 
.
=ad-bc
,设f(x)=  
.
x-3k    x
2k          x 
.
+3k•2k
(x∈R,k为正整数)
(1)分别求出当k=1,k=2时方程f(x)=0的解
(2)设f(x)≤0的解集为[a2k-1,a2k],求a1+a2+a3+a4的值及数列{an}的前2n项和
(3)对于(2)中的数列{an},设bn=
(-1)n
a2n-1a2n
,求数列{bn}的前n项和Tn的最大值.

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(2013•镇江一模)一位幼儿园老师给班上k(k≥3)个小朋友分糖果.她发现糖果盒中原有糖果数为a0,就先从别处抓2块糖加入盒中,然后把盒内糖果的
1
2
分给第一个小朋友;再从别处抓2块糖加入盒中,然后把盒内糖果的
1
3
分给第二个小朋友;…,以后她总是在分给一个小朋友后,就从别处抓2块糖放入盒中,然后把盒内糖果的
1
n+1
分给第n(n=1,2,3,…k)个小朋友.如果设分给第n个小朋友后(未加入2块糖果前)盒内剩下的糖果数为an
(1)当k=3,a0=12时,分别求a1,a2,a3
(2)请用an-1表示an;令bn=(n+1)an,求数列{bn}的通项公式;
(3)是否存在正整数k(k≥3)和非负整数a0,使得数列{an}(n≤k)成等差数列,如果存在,请求出所有的k和a0,如果不存在,请说明理由.

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(2013•大兴区一模)已知数列{an}的各项均为正整数,且a1<a2<…<an,设集合Ak={x|x=
n
i=1
 
λiai,λi=-1或λi=0,或λi=1}(1≤k≤n).
性质1:若对于?x∈Ak,存在唯一一组λi,(i=1,2,…,k)使x=
n
i=1
 
λiai成立,则称数列{an}为完备数列,当k取最大值时称数列{an}为k阶完备数列.
性质2:若记mk=
n
i=1
 
ai(1≤k≤n),且对于任意|x|≤mk,k∈Z,都有x∈AK成立,则称数列P{an}为完整数列,当k取最大值时称数列{an}为k阶完整数列.
性质3:若数列{an}同时具有性质1及性质2,则称此数列{an}为完美数列,当K取最大值时{an}称为K阶完美数列;
(Ⅰ)若数列{an}的通项公式为an=2n-1,求集合A2,并指出{an}分别为几阶完备数列,几阶完整数列,几阶完美数列;
(Ⅱ)若数列{an}的通项公式为an=10n-1,求证:数列{an}为n阶完备数列,并求出集合An中所有元素的和Sn
(Ⅲ)若数列{an}为n阶完美数列,试写出集合An,并求数列{an}通项公式.

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