b．只用一个弹簧测力计.通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O.记下弹簧测力计的读数和细绳的方向.按同样比例做出这个力F'的图示. c．改变两个力的大小.重做几次 d．记下两个弹簧测力计的读数及结点O的位置.描下两条细绳的方向.在纸上按比例做出F1和F2的图示.用平行四边形法则求出合力F e．比较F'和F.可以看出它们在实验误差范围内是相等的 f．把两条细绳系在橡皮条的另一端.通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条.橡皮条伸长.使结点到达某一位置O 关于操作步骤.合理的排序是 . ②在“验证力的平行四边形定则的实验中.采取下列哪些措施并没有起到减小实验误差的作用 .A．两个分力F1.F2间夹角尽量大些 B．两个分力F1.F2的大小要尽量大些 C．拉橡皮条的细绳要稍长一些D．实验前先把实验所用的两个弹簧测力计的钩子相互钩住.平放在桌子上.向相反方向拉动.检查读数是否相同.若不同进行调节.使之相同【查看更多】

（1）在做共点力合成的实验中，若测F₁时弹簧测力计上的弹簧与其外壳发生了摩擦，则势必会引起F₁和F₂的合力F发生偏差，把F与真实值相比较，F的大小偏

小

．
（2）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验中，主要步骤是：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上．
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套．
C．用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条拉长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数．
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力Fˊ的图示．
F．比较力Fˊ和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论．
上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是

C

和

E

②遗漏的内容分别是：

C中未记下两条细绳的方向

和

E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了O位置

．

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在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测量力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．
①在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，实验结果是否会发生变化？
答：

不变

．（选填“变”或“不变”）
②本实验采用的科学方法是

B

A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法D．建立物理模型法
③某同学做“互成角度两个力的合成”的实验时得到如图所示的图（F′与A、O共线），其中A为固定橡皮条的图钉，O为像皮条与细绳的结点．图中

F

是F₁和F₂合力的理论值；

F′

是F₁与F₂合力的实验值．需要进行比较的是

F

和

F′

，通过本实验可以验证

力的合成遵循平行四边形法则

．

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在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测量力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．
①在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，实验结果是否会发生变化？
答：．（选填“变”或“不变”）
②本实验采用的科学方法是
A．理想实验法　　B．等效替代法　　　C．控制变量法D．建立物理模型法
③某同学做“互成角度两个力的合成”的实验时得到如图所示的图（F′与A、O共线），其中A为固定橡皮条的图钉，O为像皮条与细绳的结点．图中是F₁和F₂合力的理论值；是F₁与F₂合力的实验值．需要进行比较的是和，通过本实验可以验证．

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在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测量力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。
（1）在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，实验结果是否会发生变化？答：____________。（选填“变”或“不变”）
（2）本实验采用的科学方法是____________；
A．理想实验法
B．等效替代法
C．控制变量法
D．建立物理模型法
（3）某同学做“互成角度两个力的合成”的实验时得到如图所示的图（F'与A、O共线），其中A为固定橡皮条的图钉，O为像皮条与细绳的结点。图中____________是F₁和F₂合力的理论值；____________是F₁与F₂合力的实验值。需要进行比较的是____________和____________，通过本实验可以验证____________。