29.下图所示为常见气体的制备.分离.干燥和性质验证的部分仪器装置(加热设备及夹持固定装置均略去).请根据要求完成下列各题(仪器装置可任意选用.必要时可重复选择). 某课外活动小组的同学在实验室做Fe与浓HSO反应的实验中.甲同学认为产生的气体除要SO外.还可能产生H.为验证甲同学的判断是否正确.乙同学选用上述装置并按如下顺序进行实验.(括号内为装置中所盛放的试剂) (1)需用酒精灯加热的装置字母代号是 (若涉及B.C.应填写更详细的字母代号). (2)在上述空白括号内对应装置中所盛放的试剂,装置D的作用是 . (3)可证明产生的气体中含有氢气的实验现象是 . (4)A中溶液在反应后期变为浅绿色.原因可能是 . . (5)设计实验证明反应后溶液中含有Fe: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某中学举办电脑知识竞赛,满分为100分,80分以上为优秀(含80分).现将高一两个班参赛学生的成绩进行整理后分成5组,绘制成频率分布直方图如下图所示.

已知图中从左到右的第一、三、四、五小组的频率分别为0.30、0.15、0.10、0.05,而第二小组的频数是40,则参赛的人数是_________,成绩优秀的频率是_________.

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某中学举办电脑知识竞赛,满分为100分,80分以上为优秀(含80分).现将高一两个班参赛学生的成绩进行整理后分成5组,绘制成频率分布直方图如下图所示:

    已知图中从左到右的第一、三、四、五小组的频率分别为0.30、0.15、0.10、0.05,而第二小组的频数是40,则参赛的人数是_____________,成绩优秀的频率是_____________.

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某中学举行的电脑知识竞赛,满分100分,80分以上为优良,现将高一两个班参赛学生的成绩进行整理后分成五组,绘制如下的频率分布直方图(如下图所示),已知下图中从左到右的第一、第三、第四、第五小组的频率分别为0.30,0.15,0.10,0.05,第二小组的频数为40,则参赛人数和成绩优良的概率分别为___________、___________s.

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(本小题满分15分)在一次数学实践活动课上,老师给一个活动小组安排了这样的一个任务:设计一个方案,将一块边长为4米的正方形铁片,通过裁剪、拼接的方式,将它焊接成容积至少有5立方米的长方体无盖容器(只有一个下底面和侧面的长方体).该活动小组接到任务后,立刻设计了一个方案,如下图所示,按图1在正方形铁片的四角裁去四个相同的小正方形后,将剩下的部分焊接成长方体(如图2).请你分析一下他们的设计方案切去边长为多大的小正方形后能得到的最大容积,最大容积是多少?是否符合要求?若不符合,请你帮他们再设计一个能符合要求的方案,简单说明操作过程和理由. W ww.k s  5u.c om

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(本小题满分15分)在一次数学实践活动课上,老师给一个活动小组安排了这样的一个任务:设计一个方案,将一块边长为4米的正方形铁片,通过裁剪、拼接的方式,将它焊接成容积至少有5立方米的长方体无盖容器(只有一个下底面和侧面的长方体).该活动小组接到任务后,立刻设计了一个方案,如下图所示,按图1在正方形铁片的四角裁去四个相同的小正方形后,将剩下的部分焊接成长方体(如图2).请你分析一下他们的设计方案切去边长为多大的小正方形后能得到的最大容积,最大容积是多少?是否符合要求?若不符合,请你帮他们再设计一个能符合要求的方案,简单说明操作过程和理由. W ww.k s  5u.c om

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同步练习册答案