27.如图19所示.在“探究阻力对物体运动的影响 的实验中.使小车从斜面上由静止 开始滑下.接着在材料不同的水平面上继续运动.用秒表测出小车在水平面上运动 的时间t.实验记录如右表. (1)实验中.保证小车在水平面上都有相同的初始速度的措施是 . (2)比较这三组实验.小车在水平面上运动速度改变的快慢程度 (选填“相 同 或“不相同 ). (3)结论:初速度一定时.平面越光滑.小车在平面上运动的时间越 (选填 “长 或“短 ),速度减小得越 .这说明小车受到 的运动阻力越小. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小华在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图19所示的装置图.

小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.然  
表面状况
阻力大小
小车运动的距离s/m
毛巾

0.1
棉布
较大
0.18
木板

0.35
后将实验数据填入下列表格.请回答以下问
题:
(1)在三次实验中,让小车在斜面上从静
止滑下时,应保持同一    ,这样做的
目的是                             
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越   ,这说明
小车受到的阻力越     ,速度减小得越        
(3)在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出:如果运动物体不受力,它将
        ,初中物理采取此方法的探究实验还有        (举一例即可).

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小华在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图19所示的装置图.

小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.然  

表面状况
阻力大小
小车运动的距离s/m
毛巾

0.1
棉布
较大
0.18
木板

0.35
后将实验数据填入下列表格.请回答以下问
题:
(1)在三次实验中,让小车在斜面上从静
止滑下时,应保持同一    ,这样做的
目的是                             
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越   ,这说明
小车受到的阻力越     ,速度减小得越        
(3)在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出:如果运动物体不受力,它将
        ,初中物理采取此方法的探究实验还有        (举一例即可).

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本题有两小题。

(1)如图18所示,用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。①为了使小车到达水平面的速度相同,应让小车从斜面的__▲__自由下滑。②小车在水平玻璃板上运动时受到__▲__个力的作用。③通过实验观察到:小车受到的阻力越小,运动的路程越__▲__;由此可以推测,如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受阻力作用,小车将做__▲__运动。

图18

 

图19

 
 


(2)如图19所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验。①为该实验是通过观察比较__▲__来间接判断物体重力势能大小的。②实验中采用质量不同的木块,是为了探究物体重力势能大小与物体__▲__的关系,操作时应该让木块从__▲__(选填“相同”或“不同”)的高度自由下落。③若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系,请简要说明具体做法。

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某物理实验小组的同学进行了两个实验探究:
(1)“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中记录的数据如表所示:
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N
物体1 0.5 4.9
物体2 1 9.9
物体3 2 19.4
①在实验过程中,需要的测量工具有:
弹簧测力计和天平
弹簧测力计和天平

②根据实验测得的数据可知:物体所受重力G与物体质量m的比值为
9.8
9.8
N/kg
③分析表中实验数据,得出的结论是:
重力和质量的比值是一定值(或物体的重力与其质量成正比)
重力和质量的比值是一定值(或物体的重力与其质量成正比)

(2)如图所示,是“
阻力对物体运动的影响
阻力对物体运动的影响
”的实验,要观察的实验现象:小车从斜面同一高度滑下,比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在
初速度
初速度
的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动得越远.

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29、李明小组在“探究影响塑料刻度尺形变的因素”中选用一长50cm的刻度尺,将其一端固定在桌边上,研究力的三要素,即力的大小、
方向
作用点
对力的作用效果的影响.
(一) 实验中,在研究力的大小对形变的影响时,李明在塑料尺的同一点、用手沿竖直向下方向施加不同大小的力.物理学中把这种研究问题的方法叫“控制变量法”,下列四个研究实例中,应用到这一方法的是
A.可从物体发生形变或运动状态发生改变来判断物体受到力的作用
B.探究压力作用效果时,先保持受力面积相同研究压力对作用效果的影响,再保持压力不变研究受力面积对作用效果的影响
C.测量木块受到桌面的摩擦力时,用弹簧秤沿水平方向匀速拉动木块,弹簧秤的示数等于木块受到的摩擦力
D.探究阻力对物体运动的影响时,根据实验得出“小车受到的阻力越小,小车运动的路程越长”的实验事实,设想小车在绝对光滑水平面上运动,小车将一直做匀速运动
(二) 实验中,李明发现沿竖直向下方向作用在同一点的力越大,塑料尺弯曲得越
(选填“大”或“小”).他们对这一现象产生了浓厚的兴趣,课后用弹簧对“影响弹簧形变大小的因素”进行定量研究.对此研究问题他们提出以下猜想:
猜想1:弹簧形变大小可能跟外力的大小成正比;
猜想2:弹簧形变大小可能跟弹簧的横截面积成反比;

(1)为验证猜想1,李明应选用以下实验器材中的哪些进行实验 (
A、C、F、G

(A) 一根长约10cm的弹簧; (B) 几个长度、横截面积、制造材料均不相同的弹簧;
(C) 刻度尺; (D) 天平; (E) 量筒; (F) 铁架台; (G) 质量均为100g的小钩码7个.
(2)李明用如图所示装置验证猜想1.他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上钩码(每个钩码质量100g),并逐个增加钩码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(g=10N/kg)
钩码个数 0 1 2 3 4 5 6 7
标尺刻度/10-2 m 15.0 19.0 23.0 27.0 31.0 35.0 42.0 55.0
伸长量x/10-2 m 0              
①物理学中,常用“伸长量”来表示弹簧形变的大小,伸长量定义为弹簧受到拉力时的长度与自由伸长(即不受作用力)时长度的差值.根据伸长量的定义填写上表中空格.
②根据所测数据,在坐标纸上作出弹簧伸长量x与拉力F的关系图象.

③根据所测得的数据和图象,能够验证猜想1吗?请你利用实验数据和图象进行分析论证,写出实验结论.
(3)对李明提出的问题,除了他的猜想外,请你再提出一个猜想.

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同步练习册答案