假设你叫李明。2010年4月14日，我国青海玉树自治州发生强烈地震，造成严重人员伤亡和财产损失。你校组织赈灾活动，希望每人献出一份爱心，捐献一件学习用品。假如你捐献了一副心爱的圆规（或书包、铅笔盒、图书等），请根据下列提示写一封短信给这位不知名的灾区同学。

    1.了解灾区情况，表示同情；

    2.你珍爱这件学习用品的原因

    3.鼓励灾区同学重建家园并提出自己的建议。

注意：

1.词数：不少于120个; (信的开头结尾已给出，不计入总词数)  

2.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯；

3.文中不得出现与本人及学校相关的任何真实信息；

4．生词提示：一副圆规： a pair of compasses；玉树自治州：the Autonomous

  Prefecture  of  Yushu。

Dear friend,

_____________________________________________________________________________

Hope to get your early reply.

                                                           Yours  truly

                                                            Li Ming

第三节  书面表达（满分30分） 

假设你叫李明。2010年4月14日，我国青海玉树自治州发生强烈地震，造成严重人员伤亡和财产损失。你校组织赈灾活动，希望每人献出一份爱心，捐献一件学习用品。假如你捐献了一副心爱的圆规（或书包、铅笔盒、图书等），请根据下列提示写一封短信给这位不知名的灾区同学。

       1. 了解灾区情况，表示同情；

       2. 你珍爱这件学习用品的原因

       3. 鼓励灾区同学重建家园并提出自己的建议。

注意：

1.词数：不少于120个; (信的开头结尾已给出，不计入总词数)  

2.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯；

3.文中不得出现与本人及学校相关的任何真实信息；

4．生词提示：一副圆规： a pair of compasses；玉树自治州：the Autonomous

  Prefecture  of  Yushu。

Dear friend,

_____________________________________________________________________________

Hope to get your early reply.

                                                           Yours  truly

                                                            Li Ming

第三节  书面表达（满分30分） 

假设你叫李明。2010年4月14日，我国青海玉树自治州发生强烈地震，造成严重人员伤亡和财产损失。你校组织赈灾活动，希望每人献出一份爱心，捐献一件学习用品。假如你捐献了一副心爱的圆规（或书包、铅笔盒、图书等），请根据下列提示写一封短信给这位不知名的灾区同学。

       1. 了解灾区情况，表示同情；

       2. 你珍爱这件学习用品的原因

       3. 鼓励灾区同学重建家园并提出自己的建议。

注意：

1.词数：不少于120个; (信的开头结尾已给出，不计入总词数)  

2.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯；

3.文中不得出现与本人及学校相关的任何真实信息；

4．生词提示：一副圆规： a pair of compasses；玉树自治州：the Autonomous

  Prefecture  of  Yushu。

Dear friend,

_____________________________________________________________________________

Hope to get your early reply.

                                                           Yours  truly

                                                            Li Ming

第三节  书面表达（满分30分） 

假设你叫李明。2010年4月14日，我国青海玉树自治州发生强烈地震，造成严重人员伤亡和财产损失。你校组织赈灾活动，希望每人献出一份爱心，捐献一件学习用品。假如你捐献了一副心爱的圆规（或书包、铅笔盒、图书等），请根据下列提示写一封短信给这位不知名的灾区同学。

       1. 了解灾区情况，表示同情；

       2. 你珍爱这件学习用品的原因

       3. 鼓励灾区同学重建家园并提出自己的建议。

注意：

1.词数：不少于120个; (信的开头结尾已给出，不计入总词数)  

2.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯；

3.文中不得出现与本人及学校相关的任何真实信息；

4．生词提示：一副圆规： a pair of compasses；玉树自治州：the Autonomous

  Prefecture  of  Yushu。

Dear friend,

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Hope to get your early reply.

                                                           Yours  truly

                                                            Li Ming

SECTION C

Directions： Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.

假设你叫李明。2010年4月14日，我国青海玉树自治州发生强烈地震，造成严重人员伤亡和财产损失。你校组织赈灾活动，希望每人献出一份爱心，捐献一件学习用品。假如你捐献了一副心爱的圆规（或书包、铅笔盒、图书等），请根据下列提示写一封短信给这位不知名的灾区同学。

1. 了解灾区情况，表示同情；

2. 你珍爱这件学习用品的原因

3. 鼓励灾区同学重建家园并提出自己的建议。

注意：

1.词数：不少于120个; (信的开头结尾已给出，不计入总词数)  

2.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯；

3.文中不得出现与本人及学校相关的任何真实信息；

4．生词提示：一副圆规： a pair of compasses；玉树自治州：the Autonomous

Prefecture  of  Yushu。

Dear friend,

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Hoping to get your early reply.

Yours  truly

Li Ming