一、1．C(C第一组读yīng，第二组读1ěi，第三组读zhǎo；A第二组读zhé＼shé，第三组读huái＼huí：B第一组读hùn＼hún，第二组tù＼tǔ，第三组jué＼jiáo；D第一组读nòng＼lnòg，第三组读qì＼qiè)

2．D(A项“浅偿辄止”的“偿”应为“尝”，B项“各自为阵”的“阵”应为“政”，C项“歪门斜道”的“斜”应为“邪”)

3．C(A“拍案而起”形容非常愤慨；B信手拈来：多形容写文章作画时能够熟练地运用各种丰富的材料，用于“言论”不妥，应用“信口开河”； D以一当十：一个人可以抵当十个人，比喻军队以寡敌众，勇敢善战)   

4．B(A句式杂糅，改为“原因是……”或“由……引起的”；C成分残缺，在“将记入中小学生成长记录”前加上“学生在活动中的表现”；D“提高”与“是否”不能照应)

二、5．C(题干问的是“秦朝铁路”，而当时并未发现“车站”，车站只是下文专家的推断。其余每个选项意思都与原文相同，且都属于“先进的交通设施”)

6．A(“驰道”是“秦始皇在统一中国后在全国建设”的“铁路网”，A项中所指的应该是河南南阳发现的“铁路”的修建目的)

7．D(与D项有关信息是“汉朝长期分封诸侯，各地群众也没有长途运输的必要，运输线变短，也因此失去了修建铁路的必要性”。A项依据不当，驰道的布局设计是发现了秦朝铁路遗迹后专家的推断，不一定正确；而且专家推断时现代铁路和高速公路的复线式设计早已出现。B项找不到相关依据，文中只说了秦始皇“车同轨”的措施理解，并不意味着用秦朝技术来取代各国技术。C项据“而且秦始皇自己的车子用六匹马来拉，这和普通的一匹或两匹马拉的车子车轮间距显然不会相同”和文中关于“铁路”用途的解说，可见，“铁路”不是专为秦始皇专车而修，两者的间距当不相同)

三、(9分)8．D(信，信任)9．A(A项的两个“之”都是结构助词，相当于“的”。B项①句中的“也”，句末语气词，表判断；②句中的“也”，用于句中，表停顿，无实义。C项①句中的“者”，助词，指人或物等，译为“……的”“……的<人、东西、事情>”；②句中的“者”，助词，用在主语后，引出判断，不译。D项①句中的“为”与后面的“所”合起来表被动，译为“被”；②句中的“为”，句末语气词，译为“呢”)

10．B(文末有“祜卒二年而吴平”句)

四、(23分)11．(10分)(1)最终用巧妙的计策使吴国撤去了守军。(3分，“竟”“罢”各1分，大意1分)(2)羊祜改变了脸色向他道歉，此后很少出游了。(3分，“谢”“稀”各1分，大意1分)(3)吴将陈尚、潘景来侵犯边境，羊祜派兵追击并杀了他们，羊祜很赞赏他们为国而死的气节就用隆重的礼节安排他们的丧事。(4分，“寇”“美”“死节”各1分，大意1分)

12．(4分)答：(1)梅。两个“道是”句写花开的季节在冬春之际，花色如雪，香气高雅不同一般，花枝旁逸，花栽种在农家院内。(答出“梅”“花色”“花香”“花枝”各1分)

(2)用了对比的手法。明写梅花不择环境“一般开”，暗赞贫贱不移、富贵不淫的高洁品格。(4分，手法2分，思想2分)

13．(5分)(1)①君子博学而日参省乎己  ②俯察品类之盛③长安回望绣成堆④纵一苇之所如  ⑤莫使金樽空对月  (2)纫秋兰以为佩采菊东篱下  满地黄花堆积  念桥边红药②《罗密欧与朱丽叶》

五、(22分)

14．(4分)渲染了冷落、凄清的气氛，衬托出阿炳内心的凄苦，形象表现了二胡悲剧性的性格特点。(渲染了冷落、凄清的气氛，1分。衬托出阿炳内心的凄苦，1分。表现了二胡悲剧性的性格特点，2分)

15．(6分)马头琴的本色就是低沉、苍凉、迂回、哭泣般的浑浑的音色，无论演奏什么样的曲子，都脱不了悲剧的味道。演奏哀怨、悲伤的曲子如《嘎达梅林》，让人柔肠百转，感动得流泪：演奏节奏明快的曲子如《骏马奔腾保边疆》，也让人感觉低沉和苍凉；演奏调侃性的曲子如《喇嘛哥哥》，也脱不了悲剧的味道。(答出“马头琴的本色就是低沉、苍凉、迂回、哭泣般的浑浑的音色，无论演奏什么样的曲子，都脱不了悲剧的味道”3分；具体分析3分，每点1分)

16．(6分)(1)通过和马远的山水画类比，突出箫不是铺排得很满，而是残缺的这一特点，说明箫是极孤独而不合群的避世者，是一种精神境界里边的凄苦，需要想象的合作。(2)通过和笛子的比较，说明箫不适宜演奏节奏鲜明悠闲的曲调，突出箫的凄清和含蓄的特点。(每点3分，其它言之成理者酌情给分)

17．(6分)(1)乐器在没有演奏音乐时，不能表现任何感情和性格，所以说他“什么也不是”；(2分)而一旦演奏，就传达出各种不同的情感，表现出不同的风格，所以说是“该是什么就是什么”了。(2分)(2)乐器演奏的乐曲以其特有的性格表达出来的感情感染和影响了听众。(2分)

六、(15分)

18．(4分)微软黑屏反盗版备受争议。(“微软”、“黑屏”、“反盗版”、“备受争议”四个点，

每点1分)   

19．④②⑤①⑦③⑥(全对4分，连对五个给2分，连对三个给1分)

20．(7分)答案示例：我国不宜申办世界杯。理由是中国足球水平每况愈下，民众对此怨声载道。在我国举办世界杯，国家队难有出色表现，顶多是陪太子读书，无所作为。

    中国应该申办世界杯。来自世界各国的足球劲旅汇聚一堂，将是一次很好的学习交流机会，对促进我国足球运动水平的提高大有好处。(可以支持也可以反对，表明理由即可。共7分。观点鲜明占2分，理由充分占3分，语言简洁、连贯占2分)

七、作文(60分)，参照高考评分标准。