经分析某物质由碳、氧两种元素组成，该物质（ ）

A．一定是氧化物	B．一定是纯净物
C．一定是混合物	D．无法判断

某校化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的溶液（如图）．他们对该溶液是什么产生了兴趣．开始探究这瓶溶液究竟是什么？经过询问实验老师得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的一种，为了确定该药品，他们首先根据标签上残留的信息进行了分析：
（1）小明认为既然组成中含有氧元素，该溶液一定不是    溶液．
（2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据    ．
（3）为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验：取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl₂溶液，发现有白色沉淀产生．为了进一步检验该沉淀究竟是哪种物质，他们又向沉淀中滴加稀盐酸，结果发现沉淀溶解并产生大量气泡．由此他们得到的结论是：这瓶溶液是    ，生成沉淀的反应化学方程式为    ．
（4）在总结反思本次探究活动时，小强认为这个检测实验还可简化，照样可达到目的．小强的做法是    ．其理由    ．

某校化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀

的溶液（如右图），他们对该溶液是什么产生了兴趣。开始探究

这瓶溶液究竟是什么？经过询问实验老师得知，这瓶无色溶液应

该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的一种，为了确定该药品，他们首先根

据标签上残留的信息进行了分析：

（1）小明认为既然组成中含有氧元素，该溶液一定不是        溶液。

（2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是                       。

（3）为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验：取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl₂溶液，发现有白色沉淀产生，为了进一步检验该沉淀究竟是哪种物质，他们又向沉淀中滴加稀盐酸，结果发现沉淀溶解并产生大量气泡。由此他们得到的结论是：这瓶溶液是            ，生成沉淀的反应化学方程式为                。

（4）在总结反思本次探究活动时，小强认为这个检测实验还可简化，照样可达到目的。小强的做法是                            。其理由是                             。