下图是某同学配制50克质量分数为5%的食盐水的全过程. (1)请找出图中的两处错误: ① ② (2)若其它操作正确, 则这位同学所称取氯化钠的质量实际为克. (3)如果配制的盐水中,NaCl的质量分数小于5%,则可能造成误差的原因有 ① ② ③ 【查看更多】

下图是某同学配制50克质量分数为5%的盐水的全过程

（1）请找出图中的错误（至少两种）

药品瓶盖正放在了桌面上

、

砝码和药品正好放反了，用温度计搅拌不对，应用玻璃棒

．
（2）操作步骤：①计算：所称取氯化钠的质量为

2.5

克，水

47.5

克．
②称量：用

托盘天平

称量，氯化钠应放在

左盘

（填“左盘”或“右盘”）．
③溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm³），量筒的规格是

50mL

（从下列中选用：10mL、50mL、100mL）；溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是

加速溶解

．
（3）反思：如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5%，则可能造成误差的原因有（至少举出两条）．

称量时使NaCl质量偏小

、

用量筒量水时体积偏大

．

下图是某同学配制50克质量分数为5%的盐水的全过程

（1）请找出图中的错误（至少两种）、．
（2）若操作正确，则所称取氯化钠的质量为克．
（3）如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5%，则可能造成误差的原因有（至少举出三条）．、、．

下图是某同学配制50克质量分数为5%的食盐水的全过程．

（1）请找出图中的两处错误：
①②
（2）若其它操作正确（1g以下用游码），则这位同学所称取氯化钠的质量实际为克．
（3）如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5%，则可能造成误差的原因有（至少举出一条）
．

下图是某同学配制50克质量分数为5%的食盐水的全过程．

（1）请找出图中的两处错误：
①______②______
（2）若其它操作正确（1g以下用游码），则这位同学所称取氯化钠的质量实际为______克．
（3）如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5%，则可能造成误差的原因有（至少举出一条）
______．