下图是某动物的细胞在精子形成过程中的两个时期的模式图,据图回答下列问题: （除特殊说明之外，每空1分，共12分）

（1）A图表示            细胞，判断依据是         (2分)。图A细胞经过一次
分裂后产生的细胞叫    。
（2）B图表示       细胞，其中含个    （2分）四分体。图B细胞分裂完成后产生的子细胞有染色体          条。
（3）比较可知，A图中的染色体、DNA的数目是B图中的            （2分）
（4）B图中非同源染色体将会      （2分），这是基因自由组合规律的细胞学基础。

中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。（每空1分，共11分）

（1）b、c、d所表示的四个过程依次分别是      、       和      。
（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是           （用图中的字母回答）。
（3）a过程发生在真核细胞分裂的     期。
（4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是              。
（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是           ；后者所携带的分子是     。（6）RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述）：
①                               ；②                                  。
（7）已知一段mRNA含有30个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是         。

中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。（每空1分，共11分）

（1）b、c、d所表示的四个过程依次分别是       、        和       。

（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是            （用图中的字母回答）。

（3）a过程发生在真核细胞分裂的      期。

（4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是               。

（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是            ；后者所携带的分子是      。（6）RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述）：

①                                ；②                                   。

（7）已知一段mRNA含有30个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是          。

中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。（每空1分，共11分）

（1）b、c、d所表示的四个过程依次分别是       、        和       。

（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是            （用图中的字母回答）。

（3）a过程发生在真核细胞分裂的      期。

（4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是               。

（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是            ；后者所携带的分子是      。（6）RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述）：

①                                ；②                                   。

（7）已知一段mRNA含有30个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是          。

I．（每空1分，共l0分）右图是植物体细胞杂交过程示意图。据图分析回答：

（1）图中的④过程是____，目前最常用的方法是____。
（2）②过程的发生，常用的化学方法是用____诱导，该过程依赖细胞膜的结构特点是：________。
（3）融合成功的标志是____，该结构的产生与细胞内____（细胞器）有关。
（4）③和④过程是一个       和       的过程，在该过程中，细胞分裂的主要方式是________。
（5）植物体细胞杂交技术的意义在于：           ，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。
II．（每空2分，共12分）现有一种植物的种子，不知道它的萌发过程是否与光照有关。下面是探究此问题的实验。
（1）体提出的假设是：                             。
实验材料和用品：数量充足的铺有滤纸的培养皿、无菌水、表面消毒过的种子等。
实验方案：
①向两组培养皿中倒入适量的水，每组培养皿中放入100粒种子。
②将一组置于____环境中，另一组置于____环境中。培养过程满足种子萌发所需的其它条件相同且适宜。
③数日后，分别统计两组处理中萌发种子的数照，并计算出各皂的发芽率。
（2）你预期（期望得到）的实验结果是；
（3）若两组的发芽率无明显差异，你的实验结论是：                 。
（4）若两组的发芽率差异很显著（或一组绝大部分萌发，另一组未萌发），你的实验结论是：                                         。