17.基因型为Dd的高茎豌豆自交.在子代中得到矮茎豌豆共20粒.从理论上讲.子代中高茎豌豆的粒数为 A.10粒 B.20粒 C.40粒 D.60粒 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某育种工作者在一次重复盂德尔的杂交试验时,偶然发现了一个罕见现象:选取的高茎(DD)豌豆植株与矮茎(dd)豌豆植株杂交,得到的E全为高茎;其中有一棵F1植株自交得到的F2出现了高茎:矮茎=35:1的性状分离比。请分析回答以下相关问题。

1)对题干中“分离现象”的解释:

①由于环境骤变如降温的影响,该F1植株可能发生了?????????? 变异,幼苗发育成为基因型是____的植株。

②该F1植株产生含该性状基因的配子所占比例为????????????

③该F1自交,产生的F2基因型有____种,其比例为????????????

2)对上述解释的验证:

为验证以上的解释,理论上需要通过?????????? 实验来测定F1的基因型,即选择表现型为????

的豌豆对其进行异诧授粉。预期子代表现型及其比例为____

 

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下表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体;表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合。豌豆的黄种皮(B)对绿种皮(b)为显性.非甜子叶(C)对甜子叶(c)为显性.绿子叶(D)对黄子叶(d)为显性。分析回答相关问题:
表1:

性状
花色
种皮颜色
子叶颜色
高度
子叶味道
所在染色体





表2:
品系






性状
显性纯合
白花aa
绿种皮bb甜子叶cc
黄子叶dd
矮茎ee
隐性纯合
(1)要想通过观察花色进行基因分离定律的实验,选作的亲本组合是__   __或_____
(填品系号)。(2分)
(2)若要进行自由组合定律的实验,选择品系②和③作亲本是否可行?____    ____;
为什么?        _              
(3)要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上,某生物兴趣小组作了如下实验,请分析并完成实验:
第一年,以品系③为母本,品系④为父本杂交,从母本收获的F1种子的性状表现为              (2分)_________________。(2分)
第二年,种植F1种子,让其自交,收获F2种子,并对F2种子的子叶性状进行鉴定统计实验结果及相应结论:
①若性状分离比为:________________说明控制子叶颜色和味道的基因不是位于同一对同源染色体上。(2分)
②若实验结果没有出现①所示情况说明 _________________。(2分)
(4)若在第二年让F1与品系_______杂交,也可以从相应实验结果中得出结论。

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下表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体;表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合。豌豆的黄种皮(B)对绿种皮(b)为显性.非甜子叶(C)对甜子叶(c)为显性.绿子叶(D)对黄子叶(d)为显性。分析回答相关问题:

表1:

性状

花色

种皮颜色

子叶颜色

高度

子叶味道

所在染色体

表2:

品系

性状

显性纯合

白花aa

绿种皮bb甜子叶cc

黄子叶dd

矮茎ee

隐性纯合

(1)要想通过观察花色进行基因分离定律的实验,选作的亲本组合是__    __或_____

(填品系号)。(2分)

(2)若要进行自由组合定律的实验,选择品系②和③作亲本是否可行?____     ____;

为什么?        _              

(3)要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上,某生物兴趣小组作了如下实验,请分析并完成实验:

第一年,以品系③为母本,品系④为父本杂交,从母本收获的F1种子的性状表现为               (2分)_________________。(2分)

第二年,种植F1种子,让其自交,收获F2种子,并对F2种子的子叶性状进行鉴定统计实验结果及相应结论:

①若性状分离比为:________________说明控制子叶颜色和味道的基因不是位于同一对同源染色体上。(2分)

②若实验结果没有出现①所示情况说明 _________________。(2分)

(4)若在第二年让F1与品系_______杂交,也可以从相应实验结果中得出结论。

 

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王明是一名生物爱好者,一次他在重复孟德尔豌豆实验时,发现了一个非常有趣的现象。他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交得子一代,子一代全为高茎。子一代自交得子二代,子二代出现了性状分离,但分离比并不是预期的3:1,而是出现了高茎:矮茎=35:1。他对这一现象非常感兴趣,并利用所掌握的遗传学知识对此现象进行分析,还设计了实验加以验证。以下是他所写的简单研究思路,请你将其补充完整。

(1)分析:这种特殊遗传现象的出现必然有其规律的特殊性。根据遗传学知识推测产生这一现象的原因可能是杂种子一代(Dd)变成了四倍体(DDdd)。四倍体DDdd产生的配子

       种,配子的基因型及比例为           。由于受精时,雌雄配子的结合

        的,子二代出现了9种基因型,2种表现型,表现型的比值为高茎:矮茎=35:1。

(2)为证明以上的分析是否正确,需通过测交实验来测定子一代的基因型。应选择待测子一代豌豆和        豌豆进行测交实验。测交实验的结果应该是          

(3)进行测交实验,记录结果,分析比较得出结论。

从王明对此实验的研究过程,可看出其使用的科学研究方法为                   。

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(7分)王明是一名生物爱好者,一次他在重复孟德尔豌豆实验时,发现了一个非常有趣的现象。他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交得子一代,子一代全为高茎。子一代自交得子二代,子二代出现了性状分离,但分离比并不是预期的3:1,而是出现了高茎:矮茎=35:1。他对这一现象非常感兴趣,并利用所掌握的遗传学知识对此现象进行分析,还设计了实验加以验证。以下是他所写的简单研究思路,请你将其补充完整。

(1)分析:这种特殊遗传现象的出现必然有其规律的特殊性。根据遗传学知识推测产生这一现象的原因可能是杂种子一代(Dd)变成了四倍体(DDdd)。四倍体DDdd产生的配子有     _  种,配子的基因型及比例为    (2分)      。由于受精时,雌雄配子的结合是_          的,子二代出现了9种基因型,2种表现型,表现型的比值为高茎:矮茎=35:1。

(2)为证明以上的分析是否正确,需通过测交实验来测定子一代的基因型。应选择待测子一代豌豆和

    豌豆进行测交实验。测交实验的结果应该是      (1分) 

(3)进行测交实验,记录结果,分析比较得出结论。

从王明对此实验的研究过程,可看出其使用的科学研究方法为                 。

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