（09上海十四校联考）下列是一组探究生长素的对照实验，有关实验的叙述不正确的是  

    A．甲和乙对照证明光照不影响生长素的分布

    B．该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素

    C．该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

    D．该对照实验证明生长素能促进植物生长

.探究过了保质期的生长激素的活性。一批生长激素过了保质期，需设计一个实验来检验它是否还有使用价值。现给你一群生长状况完全相同的幼龄小白鼠和饲养它们的必需物品，正常的生长激素、过期的生长激素、生理盐水、注射器、酒精棉等物。请回答下列有关问题：

1）在设计实验步骤时，

其实验组是               ； 对照组是                                           。

2）预测可能的4种实验结果，并得出相应得结论：

①               ； ②               ；③              ； ④               。

下列有关植物生命活动调节的问题：
（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有一定浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。下图为实验示意图。

①α的范围为                      。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________向切割后制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。、
（2）下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的和茎的远地侧的是分别          。

（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，研究者做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放约在              ，作为对照组。
②据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是              。

下列有关植物生命活动调节的问题：

（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有一定浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。下图为实验示意图。

①α的范围为                       。

②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________向切割后制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。、

（2）下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的和茎的远地侧的是分别           。

（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，研究者做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放约在               ，作为对照组。

②据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是               。

下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验：

（1）该实验的自变量是____,观测指标一般是____。

（2）实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用____或____

（3）在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑（    ）
    A.严格控制无关变量     B.配置一系列浓度梯度
    C.两个人为一组         D.查资料或预实验，确定浓度范围

（4）有关操作合理的是（    ）
    A.处理扦插枝条最好在强光下进行
    B.先设计一组生长素类似物浓度梯度比较小的预实验进行探究
    C.不设置用蒸馏水处理扦插枝条的对照组
    D.选择的枝条，大小和芽的数量一致

（5）请设计一个表格,记录探究2，4-D促进月季插条生根最适浓度的实验结果。