3.如图4-A-5所示.用大小相等.方向相反.并在同一水平面上的力N挤压相同的木板.木板中间夹着两块相同的砖.砖和木板均保持静止.则 A.两砖间摩擦力为零, B.N越大.板与砖之间的摩擦力就越大, C.板砖之间的摩擦力大于砖的重力, D.两砖之间没有相互挤压的力. (依据平衡条件:先整体后隔离) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图(a)所示为“用DIS描绘电场的等势线”的实验装置图,实验过程有如下操作步骤:
①将其中一个探针与导电纸上的某一基准点接触,然后在导电纸上移动另一个探针,寻找若干个与此基准点的电势差为零的点,并将这些点压印在白纸上.
②在一块平整的木板上,依次铺放白纸、复写纸、导电纸,用图钉固定.
③合上电键.
④取出白纸画出各条等势线.
⑤在导电纸上放两个与它接触良好的圆柱形电极(图中A、B),并将两个电极分别与电源的正负极相连.
⑥重复步骤,找出其它4个基准点的等势点.
⑦用探针压印的方法把A、B的位置标记在白纸上.在两电极的连线上选取间距大致相等的5个点作为基准点,用探针把它们的位置压印在白纸上.
(1)将每一步骤前的序号按正确的操作顺序填写:______;
(2)该实验中,在两个电极的连线上选取间距相等的a、b、c、d、e五个点作基准点,如图(b)所示,实验中若发现a点电势低于b点电势,说明电极A与电源的______(选填“正”或“负”)极相连;
(3)实验中测得a、b两点间的电压为U1,b、c两点间的电压为U2,则U1______U2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
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如图(a)所示为“用DIS描绘电场的等势线”的实验装置图,实验过程有如下操作步骤:
①将其中一个探针与导电纸上的某一基准点接触,然后在导电纸上移动另一个探针,寻找若干个与此基准点的电势差为零的点,并将这些点压印在白纸上.
②在一块平整的木板上,依次铺放白纸、复写纸、导电纸,用图钉固定.
③合上电键.
④取出白纸画出各条等势线.
⑤在导电纸上放两个与它接触良好的圆柱形电极(图中A、B),并将两个电极分别与电源的正负极相连.
⑥重复步骤,找出其它4个基准点的等势点.
⑦用探针压印的方法把A、B的位置标记在白纸上.在两电极的连线上选取间距大致相等的5个点作为基准点,用探针把它们的位置压印在白纸上.
(1)将每一步骤前的序号按正确的操作顺序填写:   
(2)该实验中,在两个电极的连线上选取间距相等的a、b、c、d、e五个点作基准点,如图(b)所示,实验中若发现a点电势低于b点电势,说明电极A与电源的    (选填“正”或“负”)极相连;
(3)实验中测得a、b两点间的电压为U1,b、c两点间的电压为U2,则U1    U2(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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如图(a)所示为“用DIS描绘电场的等势线”的实验装置图,实验过程有如下操作步骤:
①将其中一个探针与导电纸上的某一基准点接触,然后在导电纸上移动另一个探针,寻找若干个与此基准点的电势差为零的点,并将这些点压印在白纸上.
②在一块平整的木板上,依次铺放白纸、复写纸、导电纸,用图钉固定.
③合上电键.
④取出白纸画出各条等势线.
⑤在导电纸上放两个与它接触良好的圆柱形电极(图中A、B),并将两个电极分别与电源的正负极相连.
⑥重复步骤,找出其它4个基准点的等势点.
⑦用探针压印的方法把A、B的位置标记在白纸上.在两电极的连线上选取间距大致相等的5个点作为基准点,用探针把它们的位置压印在白纸上.
(1)将每一步骤前的序号按正确的操作顺序填写:   
(2)该实验中,在两个电极的连线上选取间距相等的a、b、c、d、e五个点作基准点,如图(b)所示,实验中若发现a点电势低于b点电势,说明电极A与电源的    (选填“正”或“负”)极相连;
(3)实验中测得a、b两点间的电压为U1,b、c两点间的电压为U2,则U1    U2(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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如图(a)所示为“用DIS描绘电场的等势线”的实验装置图,实验过程有如下操作步骤:
①将其中一个探针与导电纸上的某一基准点接触,然后在导电纸上移动另一个探针,寻找若干个与此基准点的电势差为零的点,并将这些点压印在白纸上.
②在一块平整的木板上,依次铺放白纸、复写纸、导电纸,用图钉固定.
③合上电键.
④取出白纸画出各条等势线.
⑤在导电纸上放两个与它接触良好的圆柱形电极(图中A、B),并将两个电极分别与电源的正负极相连.
⑥重复步骤,找出其它4个基准点的等势点.
⑦用探针压印的方法把A、B的位置标记在白纸上.在两电极的连线上选取间距大致相等的5个点作为基准点,用探针把它们的位置压印在白纸上.
(1)将每一步骤前的序号按正确的操作顺序填写:   
(2)该实验中,在两个电极的连线上选取间距相等的a、b、c、d、e五个点作基准点,如图(b)所示,实验中若发现a点电势低于b点电势,说明电极A与电源的    (选填“正”或“负”)极相连;
(3)实验中测得a、b两点间的电压为U1,b、c两点间的电压为U2,则U1    U2(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图,实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力,小车运动加速度.可由纸带求得.

(1)该同学对于该实验的认识,下列说法中正确的是
BC
BC

A.该实验应用了等效替代的思想方法
B.该实验应用了控制变量的思想方法
C.实验时必须先接通电源后释放小车
D.实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力,其前提必须保证砂和砂桶总质量远远大于小车的质量
(2)如图乙所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带,A、B、C、D、E、F是该同学在纸带上选取的六个计数点,其中计数点间还有若干个点未标出,设相邻两个计数点间的时间间隔为T.该同学用刻度尺测出AC间的距离为S1,BD间的距离为S2,则打B点时小车运动的速度vB=
S1
2T
S1
2T
,小车运动的加速度a=
S2-S1
2T2
S2-S1
2T2

(3)某实验小组在实验时保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的
1
m
数据如表中所示.根据表中数据,在图丙坐标纸中作出F不变时a与
1
m
的图象.
次数 1 2 3 4 5 6
小车加速度a/m?s-2
1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50
小车质量m/kg
0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00
1
m
/kg-1

3.50

3.00

2.50

2.00

1.40

1.00

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同步练习册答案