(4分) 验证：子房发育成果实的过程中，需要发育的种子提供的生长素。
现有一些同一品种的某两性花植物即将开花，下面的实验方案就是利用这种材料证明：子房发育成果实的过程中，需要发育的种子提供的生长素。请将以下实验方案补充完整。
材料和药品：纸袋、标牌、镊子、毛笔、烧杯、剪刀、适宜浓度的生长素溶液等。
实验步骤：
①选材与分组：选择一批生长发育状况基本相同的未受粉的该植物的花分成三组，挂牌为A、B、C；
②实验处理：
A组：不做任何处理；
B组：轻轻打开花冠，       （去掉/保留）雄蕊 ，套袋；
C组：去掉雄蕊一段时间后，雌蕊上需                ，两次操作后均套袋
③预测结果：三组植株生长一段时间后，实验的结果可能是：
A组：结出有种子的果实；B组：          ；C组：          。

(4分)上图为酵母菌细胞结构示意圈。请回答下列问题：
(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区
别是酵母菌            ；与蓝藻细胞相比，最主要的
区别是酵母菌               。
(2)图中含有RNA的结构有             (填序号)。
(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放的结构是          (填序号)。

(4分)某实验小组为了验证乙烯的生理作用，进行了下列实验：
取A、B两箱尚未成熟的番茄（绿色），A箱用一定量的乙烯利（可释放出乙烯）处理；B箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时，A箱的番茄呈______色，B箱番茄呈_________色。从这两箱番茄中取等量的果肉，分别研磨成匀浆，除去匀浆中的色素，过滤。取无色的等量滤液分别加入A、B两支试管中，再各加入等量斐林试剂，加热后，摇匀观察，发现A试管中呈砖红色，B试管中也呈此颜色，但比A试管中的颜色______（深或浅），说明经乙烯利处理后番茄中还原糖含量增多了。
　　根据上述实验可证明乙烯具有____________的作用。

(4分)某同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下的实验。

实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。
实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
实验设计：见实验设计示意图(一)
实验结论：上述实验假设成立。
该实验设计是否严密？为什么？       ；因为缺少　　　　　；
具体改进是：把         尖端的琼脂小块放在          的切面上。

(4分)下表表示某草原生态系统的食物网情况(“√”表示存在捕食关系)。请分析回答: