题目列表(包括答案和解析)
下图是某生命科学研究院利用玉米种子作为实验材料所做的一些科学实验,请读图答题:
(1)取幼苗A的茎尖进行组织培养,发育成植株B,再取其花药进行离体培养,得到的幼苗经秋水仙素处理,发育成植株E。从细胞分裂方式上分析,该实验由A---→B----→C----→D过程中,依次进行了 分裂 分裂和 分裂。从遗传特性上分析(不考虑其他因素),B的性状表现与其亲本 (相同、不相同、不一定相同),E的性状表现与其亲本 (相同、不相同、不一定相同)。
(2)经鉴定,玉米的红粒与黄粒是一对相对性状,且为常染色体完全显性遗传。为测定这对性状的显隐性关系,科研小组先从果穗G上取黄粒和红粒的种子,分别种植后自交。若只是黄粒玉米的子代出现性状分离,则 为显性性状。
下图是某生命科学研究院利用玉米种子作为实验材料所做的一些科学实验,请读图答题:
(1)取幼苗A的茎尖进行组织培养,发育成植株B,再取其花药进行离体培养,得到的幼苗经秋水仙素处理,发育成植株E。从细胞分裂方式上分析,该实验由A---→B----→C----→D过程中,依次进行了 分裂 分裂和 分裂。从遗传特性上分析(不考虑其他因素),B的性状表现与其亲本 (相同、不相同、不一定相同),E的性状表现与其亲本 (相同、不相同、不一定相同)。
(2)经鉴定,玉米的红粒与黄粒是一对相对性状,且为常染色体完全显性遗传。为测定这对性状的显隐性关系,科研小组先从果穗G上取黄粒和红粒的种子,分别种植后自交。若只是黄粒玉米的子代出现性状分离,则 为显性性状。
下图是某生命科学研究院利用玉米种子作为实验材料所做的一些科学实验。请认真阅读并回答下列各题:
(1)实验装置A中的玉米种子①,在萌发成为绿色幼苗的过程中,其同化作用方式发生了本质性的变化,这就是________;玉米的根系始终保持着的吸水方是________。
(2)取B幼苗的茎尖进行组织培养(图BC),发育成植株D,再取其花药进行离体培养,幼苗经秋水仙素处理(图EF),又发育成为植株G。
①从生殖方式上分析,BD和EG分别属于________和________生殖。
②从细胞分裂方式上分析,B→D→E→G过程中发生了________分裂。
(3)图中②③是将纯种黄色玉米种子搭载航天飞机进行失重和宇宙射线处理。④是从太空返回的玉米种子种植后的高大植株。⑤是④自花传粉后所结的果穗,其上出现了从来没有见过的“红粒”性状。那么,这一性状的出现是________结构改变引起的。
经鉴定,红粒与黄粒是一对相对性状,且为常染色体完全显性遗传。请你用该果穗上的红粒与黄粒为实验材料,设计配种方案(包括配种方法、结果、结论),以鉴定这一相对性状的显隐关系。
配种方法:________
结果和结论:________
如图是某生命科学研究院利用玉米种子作为实验材料所做的一些科学实验。请认真读图并回答下列问题:
(1)取B株幼苗的茎尖进行组织培养(B→C),发育成植株D,取其花药进行离体培养,幼苗经秋水仙素处理(E→F),又发育成为F植株。
①从生殖方式上分析,B→D属于 生殖。
②从细胞分裂方式上分析,B→D→E→F过程中分别发生了
(填分裂类型)。
③从遗传特点上分析,D和F性状表现的特点是_______________________________________________________________________________________________________________________。
(2)①、②是将纯种黄色玉米种子搭载飞船进行失重和宇宙射线处理。③是从太空返回的玉米种子种植后的高大植株,④是③自花受粉所结的果穗,其上出现了从来没有见过的红粒性状。那么,这种性状的出现是 结构改变引起的,属于 。
如图是某生命科学研究院利用玉米种子作为实验材料所做的一些科学实验。请认真读图并回答下列问题:
(1)取B株幼苗的茎尖进行组织培养(B→C),发育成植株D,取其花药进行离体培养,幼苗经秋水仙素处理(E→F),又发育成为F植株。
①从生殖方式上分析,B→D属于 生殖。
②从细胞分裂方式上分析,B→D→E→F过程中分别发生了
(填分裂类型)。
③从遗传特点上分析,D和F性状表现的特点是____________________________________________________________
___________________________________________________________。
(2)①、②是将纯种黄色玉米种子搭载飞船进行失重和宇宙射线处理。③是从太空返回的玉米种子种植后的高大植株,④是③自花受粉所结的果穗,其上出现了从来没有见过的红粒性状。那么,这种性状的出现是 结构改变引起的,属于 。
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