练习册

  • 练习册
  • 试题
    例文 合作·美 “自小生来好抚琴.高山流水觅知音 .铜官两湖之侧.子期与伯牙相逢.合作共谱一曲.留给后人以和谐之美,绿茵场上.各个位置上的球员紧密合作.智慧与速度的碰撞.给人以力量美,科学领域.各条战线上的人们为圆华夏千年以来的“ 飞天梦 .互助合作.给人以精神美. 合作产生美.无论何时.无论何处-- 一 无际的草原上.火势蔓延着.火舌似将一切吞噬.在滚滚的浓烟中.出现了这样一副景象.一群蚂蚁滚成一团黑球.呼啸着冲出火海.火无情地燃烧着.噼里啪啦地发出生命销毁的声音.没有一种天籁比这更惊心动魄!表层的蚂蚁刹那间化为孤魂一缕.更浓密的蚂蚁群又继续补上那团逐渐变小的球.终于它冲出了火海.无数弱小的生命携手合作.以自己的牺牲换取了种族的延续.那是一种伟大而惊心动魄的生命之美-- 二 你们是九天下凡的仙女吗?还是传说中敦煌的飞天女神?抑或是千手观世音菩萨再生? 在一片炫目的金光中.你们"# 位宛如仙女翩跹下凡舒展开纤纤素手.配以古典的梵乐.在雅典残奥会上.将爱与希望洒向人间.将中华文明传统传播到世间的每一个角落-- 在无声的世界里.你们无间的合作带给世人视觉美的盛宴.相信即使观世音菩萨降临凡世.也将为你们倾倒-- 外国教育家的眼眶湿润了.她没有想到.她没有想到在中国.这个实验竟然成功:一个简单的游戏.一个窄口瓶.七只彩球.瓶口小.每次仅允许通过一只球.绳子握在七个孩子的手上.假设瓶子是一幢失火的楼房.彩球是屋里的人.只有在规定时间逃出才能生存.哨音一响只见七个同学一个接一个抽出.仅用三秒钟.而在其他国家.孩子们争先恐后地抽出彩球.结果全卡在瓶口.七位孩子以合作的方式留给外国教育专家以互助美. 物质文明越来越发达的今天.我们应加强彼此间的合作.因为合作产生美! 话题是合作.合作的意义何在?作者避而不答!却巧妙地联想到“美 :精神之美.生命之美.艺术之美.创造之美.合作能产生美.这是一种独特的发现.作者从他所精选的故事入手.以叙事的方式解读使文章的议论方式别开生面.其间.作者的联想力把互不牵连的事和物串在一起.于是一切事实和思想都腾飞起来.联类无穷.驰骋不已.作者不讲究论证推理.只是在文末点了一下题.因为.在作者看来论证已属多余.不必要再板着脸孔说理.他所叙述的美好故事已经能打动读者.读者自然能领悟到“合作 的意义. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案