题目列表(包括答案和解析)
第三节:书面表达: (满分15分)
假如你是王涛,是高一的一名学生,期末考在即,看到学校、家长、老师每天为自己所做的一切,有很多的感受。请根据下表提示,写一篇短文,可增加细节,适当发挥。
家长 | 生活上的照顾 |
学校 | 提供方便(延长图书馆的开放时间……) |
老师 | 学习上的帮助(鼓励,答疑解难……) |
你自己 | (自由发挥,至少两点) |
注意:词数100~120。
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第二节 书面表达(满分25分)
为了创造学校的英语学习氛围,激发同学们学习英语的兴趣,我校将举行英语演讲比赛。请你根据下面内容以学生会名义向全校学生做口头通知,介绍相关情况。
活动:英语演讲比赛
比赛时间:5月22日下午;地点:报告厅
比赛要求:
(1)话题从备选的8个话题中自选
(2)选手每人先进行一段20秒以内的自我介绍,演讲时间不超过3分钟
奖励办法:各年级设一、二、三等奖
报名时间:5月15日前
报名地点:学生会办公室
注意: 1.词数不少于60.
2.通知的开头和结尾已为你写好。
3.选手:contestant
Boys and girls, I have an announcement to make.
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That’s all. Thank you.
第三部分、书面表达(满分15分)
环境一直是人们普遍关注的话题,也是每位学生喜爱和经常讨论关心的话题。假如你是李华,请根据下表的信息,写一篇英文短文。
注意: 1.词数: 120-150左右;
2.可适当加入细节,以使行文连贯。
参考词汇 : schoolyard 校园
Environment
环境 | 怎样保护、创造良好的环境 |
社会环境 | 说得体语言,有礼貌,有爱心,保持清洁,乐于助人,尽力为别人照想。 |
学校环境 | 尊敬师长,团结同学,互助互爱,宽以待人,不要随地吐痰,积极创造有利于健康、学习的生活环境。 |
家庭环境 | 体谅父母,与父母沟通,交流,做力所能及的事。 |
就如何保护环境,发表自己的观点…… |
第三部分、书面表达(满分15分)
环境一直是人们普遍关注的话题,也是每位学生喜爱和经常讨论关心的话题。假如你是李华,请根据下表的信息,写一篇英文短文。
注意: 1.词数: 120-150左右;
2.可适当加入细节,以使行文连贯。
参考词汇 : schoolyard 校园
Environment
环境 |
怎样保护、创造良好的环境 |
社会环境 |
说得体语言,有礼貌,有爱心,保持清洁,乐于助人,尽力为别人照想。 |
学校环境 |
尊敬师长,团结同学,互助互爱,宽以待人,不要随地吐痰,积极创造有利于健康、学习的生活环境。 |
家庭环境 |
体谅父母,与父母沟通,交流,做力所能及的事。 |
就如何保护环境,发表自己的观点…… |
第三部分、书面表达(满分15分)
环境一直是人们普遍关注的话题,也是每位学生喜爱和经常讨论关心的话题。假如你是李华,请根据下表的信息,写一篇英文短文。
注意: 1.词数: 120-150左右;
2.可适当加入细节,以使行文连贯。
参考词汇 : schoolyard 校园
Environment
环境 | 怎样保护、创造良好的环境 |
社会环境 | 说得体语言,有礼貌,有爱心,保持清洁,乐于助人,尽力为别人照想。 |
学校环境 | 尊敬师长,团结同学,互助互爱,宽以待人,不要随地吐痰,积极创造有利于健康、学习的生活环境。 |
家庭环境 | 体谅父母,与父母沟通,交流,做力所能及的事。 |
就如何保护环境,发表自己的观点…… |
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