读右图“人类社会和环境相关模式图 .回答1-2题. 1.在“人类社会和环境相关模式图 中. 与a b c d 箭头表示的意义相匹配的内容是 ①煤炭.水 ②煤渣.污水 ③酸雨 ④植树造林和废物利用 A.a ①.b ②.c ③.d ④ B.a ①.b ②.c ④.d ③ C.a ②.b ①.c ③.d ④ D.a ②.b ①.c ④.d ③ 2.人类对待环境的正确态度是 A.停止社会发展.使环境恢复原始面貌 B.最大限度地扩大自然保护区 C.人类可以无限制地从环境中获取能量和物质 D.正确协调人类自身发展.生产力发展与环境的关系 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

读右图“人类社会和环境相关模式图”,回答下面试题。

在“人类社会和环境相关模式图”中,

与a b c d 箭头表示的意义相匹配的内容是 

①煤炭、水       ②煤渣、污水

③酸雨           ④植树造林和废物利用

A.a ①、b ②、c ③、d ④  

B.a ①、b ②、c ④、d ③

C.a ②、b ①、c ③、d ④  

D.a ②、b ①、c ④、d ③

人类对待环境的正确态度是

A.停止社会发展,使环境恢复原始面貌

B.最大限度地扩大自然保护区

C.人类可以无限制地从环境中获取能量和物质

D.正确协调人类自身发展,生产力发展与环境的关系 

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读右图“人类社会和环境相关模式图”,回答1-2题。

1.在“人类社会和环境相关模式图”中,

与a b c d 箭头表示的意义相匹配的内容是 

①煤炭、水       ②煤渣、污水

③酸雨           ④植树造林和废物利用

A.a ①、b ②、c ③、d ④  

B.a ①、b ②、c ④、d ③

C.a ②、b ①、c ③、d ④  

D.a ②、b ①、c ④、d ③

2.人类对待环境的正确态度是

A.停止社会发展,使环境恢复原始面貌

B.最大限度地扩大自然保护区

C.人类可以无限制地从环境中获取能量和物质

D.正确协调人类自身发展,生产力发展与环境的关系 

 

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中国的人口问题是一个历史问题,也是一个现实问题。读“中国人口的增长模式图”和“人口年龄性别结构图”,完成下列问题。

(1)据环境保护专家曲格平的著作,中国最适宜的人口数量为7亿左右,从图中分析,这个时期大约是在20世纪    年代。尽管采取了较为严格的计划生育政策,我国目前人口自然增长率仍接近1%,每年出生人口达    万左右。

(2)中国人口出生率、死亡率在1960年前后曾有大幅度波动。这与当时的环境因素有什么相关性?

(3)读“中国人口年龄性别结构图”,1953年5岁以下人口占总人口的15%左右,这与当时的什么社会环境条件有关?在1995年,25岁以下各年龄段人数明显减少,这与当时的什么社会环境条件有关?

(4)我国人口再生产类型从新中国成立前的“传统型”到基本转变为“现代型”仅用了不到半个世纪的时间,但不同地区的人口再生产类型不尽相同。请结合下表资料(1994年部分省市区家庭人口、孩子数量、育龄妇女初婚年龄统计)谈谈体会。

 

 

 

 

 

 

子女数量构成(%)

 

 

 

 

 

一孩

二孩

三孩

育龄妇女平

均年龄(岁)

家庭平均人

口(人/户)

 

全国

62.75

27.75

9.50

22.73

3.89

上海

94.15

5.85

0.00

24.09

2.99

山东

75.49

19.91

4.60

24.32

3.60

陕西

58.31

32.45

9.24

22.41

3.96

广西

51.59

34.04

14.37

22.74

4.69

 

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3月22日是世界水日。为此某中学地理兴趣小组搜集了有关水资源资料:随着社会的发展,人类对水资源的需求不断增加,但可供人类直接使用的水资源却不断减少。与19世纪相比,20世纪世界人口增加了2倍,而人类用水却增加了5倍。在一些发达国家,约50%的饮用水和60%的灌溉水因使用不当而造成浪费;约90%的废水没有经过处理就排放到河流、湖泊和海洋中造成环境污染;12亿人用水短缺,30亿人缺乏用水卫生设施,每年有300万到400万人死于和用水有关的疾病。预计到2025年,水危机将蔓延到48个国家,约35亿人将受水所困……。读上面材料回答19~20题。

19.目前世界水资源紧张的原因是                                     

①人口增加  ②浪费  ③水量减少  ④水体污染  ⑤水循环变慢  ⑥海洋水减少

A.①②③          B.①②④         C.①⑤⑥     D.③④⑤

20.若右图表示海陆间水循环的模式图,则人类破坏水资源的主要环节集中在                       

A.①           B.②           C.③           D.④

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