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    6．统计教学必须通过案例来进行.教学中应通过对一些典型案例的处理.使学生经历较为系统的数据处理全过程.并在此过程中学习一些数据处理的方法.并运用所学知识.方法去解决实际问题.例如.在学习线性相关的内容时.教师可以鼓励学生探索用多种方法确定线性回归直线.在此基础上.教师可以引导学生体会最小二乘法的思想.根据给出的公式求线性回归方程.对感兴趣的学生.教师可以鼓励他们尝试推导线性回归方程. 【查看更多】

     

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