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    7．概率教学的核心问题是让学生了解随机现象与概率的意义.教师应通过日常生活中的大量实例.鼓励学生动手试验.正确理解随机事件发生的不确定性及其频率的稳定性.并尝试澄清日常生活遇到的一些错误认识(如 "中奖率为1/1 000的彩票.买1 000张一定中奖."). 【查看更多】

     

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