. 某校化学兴趣小组利用图5所示装置制取并收集一定体积的氧气.(1)写出实验室用氯酸钾制备氧气的文字表达式 (2)利用上述装置收集的气体应具备的性质是 根据 可确定收集的气体的体积.(3)为达到实验目的.各装置的正确连接顺序是: a → → d 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某校化学兴趣小组利用如图所示装置制取并收集一定体积的氧气.
(1)写出实验室用氯酸钾制备氧气的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)利用上述装置收集的气体应具备的性质是
难溶于水
难溶于水
,根据
量筒中液体的体积
量筒中液体的体积
可确定收集的气体的体积.
(3)为达到实验目的,各装置的正确连接顺序是(填接口字母):a→
c
c
b
b
→d
(4)实验过程中发现B瓶中的水变红了的原因是
试管口没有放一团棉花,高锰酸钾粉末进入瓶中
试管口没有放一团棉花,高锰酸钾粉末进入瓶中

用收集的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂了,发生失误的原因可能是
瓶底未放少量水或沙子
瓶底未放少量水或沙子

(5)根据化学方程式理论上2克高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203克.而实际测得氧气在标准状况下的体积为177毫升,换算成质量为0.253克超出理论值0.05克.从理论上推测,你认为超过理论量的氧气可能的来源物质是
K2MnO4、MnO2
K2MnO4、MnO2
(提示:空气、水因素不计).

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某校化学兴趣小组利用如图所示装置制取并收集一定体积的氧气.
(1)写出实验室用氯酸钾制备氧气的化学方程式   
(2)利用上述装置收集的气体应具备的性质是    ,根据    可确定收集的气体的体积.
(3)为达到实验目的,各装置的正确连接顺序是(填接口字母):a→        →d
(4)实验过程中发现B瓶中的水变红了的原因是   
用收集的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂了,发生失误的原因可能是   
(5)根据化学方程式理论上2克高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203克.而实际测得氧气在标准状况下的体积为177毫升,换算成质量为0.253克超出理论值0.05克.从理论上推测,你认为超过理论量的氧气可能的来源物质是    (提示:空气、水因素不计).

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某校化学兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时,发现铜与稀硫酸在常温或加热的条件下均不反应.那么,铜与浓硫酸能否发生反应呢?他们设计了如下图所示装置进行探究.
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[猜想与假设]
①在常温下能反应
②常温下不能反应,但在加热条件下能反应
③在加热条件下不能反应
[查阅资料]
含有Cu2+的水溶液通常显蓝色
[实验与事实]
操作①将一小块铜片放入试管中,加入足量浓硫酸,无明显现象;
操作②加热该试管,铜片上有气泡,产生了有刺激性气味的气体;
操作③停止加热,将试管中的残液慢慢倒入水中,溶液呈蓝色.
[分析与思考]
(1)甲同学认为,由以上探究可知:猜想
 
(填序号)是正确的.
(2)乙同学认为,经检验产生的气体是SO2,所以铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物只是SO2和CuSO4
(3)丙同学认为,在实验装置中,“蘸有浓碱液棉花”的作用是
 

[反思与评价]
(4)操作③中,从安全角度考虑
 
(填“可以”或“不可以”)将水倒入残液中,其理由是
 

(5)在[分析与思考](2)中对产物只是SO2和CuSO4的判断是否准确
 
(填“是”或“否”),其理由是
 

[拓展与应用]
稀硫酸
O2加热
浓硫酸加热
(6)根据以上探究和已掌握的知识,该兴趣小组的同学设计了两个用铜制取硫酸铜的实验方案:
①Cu
浓硫酸
加热
CuSO4;               ②Cu
O2
加热
CuO
浓硫酸
CuSO4
经过对两种方案的讨论、对比,同学们认为方案②具有的优点有
 
(填序号),所以工业上制备硫酸铜不是直接利用浓硫酸与铜反应.
A、提高铜的利用率          B、提高硫酸的利用率
C、不产生污染大气的SO2D、不用浓硫酸,安全性好.

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某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究.
[查阅资料]
①该厂采用“侯氏制碱法”生产的化工产品为纯碱和氯化铵.
②生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgSO4和CaCl2)及不溶性杂质.
③氯化铵分解的化学方程式是NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑.
④部分生产流程如图所示:

[问题讨论]
(1)此工业流程中操作 I之前依次加入四种物质的顺序有错误,请写出正确的加入顺序
abdc或adbc或adcb
abdc或adbc或adcb
(填字母);
(2)改正错误顺序后,溶液A中的溶质有NaCl以及
NaOH和Na2CO3
NaOH和Na2CO3
,操作Ⅱ的名称为
过滤
过滤

(3)写出反应(2)、(3)化学方程式
NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl
NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

(4)上述生产流程中可循环使用的是
二氧化碳和氨气
二氧化碳和氨气

[组成确定]从上述制得的纯碱产品称取一定质量样品,经多次充分加热后,再称重,质量无变化;另取少量纯碱样品加入适量水,样品完全溶解,向该溶液中加入过量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.
(5)由上述实验可确定纯碱样品含有杂质
NaCl
NaCl
(写化学式);
[含量测定]
同学们为了测定该纯碱样品的纯度(假定只有(5)中的杂质),设计了如下实验:
(6)从上述制得纯碱产品中取24克样品,完全平均分成两等份进行甲、乙实验.
甲组实验:取其中一份,向其中加入过量的盐酸,直至样品中无气泡冒出.充分加热蒸发所得物质并干燥、冷却至室温后称量,所得固体质量为12.9g.计算样品中碳酸钠的质量分数为
72.3%
72.3%
(精确到0.1%);
乙组实验:取另一份,利用图所示装置,测出反应后装置C增重了3.96g(所加试剂均足量).实验结束后,发现乙组测定的碳酸钠质量分数
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”),其原因是
C中的碱石灰吸收了空气中的二氧化碳和水蒸气
C中的碱石灰吸收了空气中的二氧化碳和水蒸气

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某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究.
【产品与原理】该厂采用“侯氏制碱法”生产化工产品--纯碱(Na2CO3)和化肥NH4Cl.生产原理是:将NH3和CO2通入饱和食盐水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物,反应的化学方程式为:
 
(1分);分离出NaHCO3,加热制得纯碱.
【生产流程】如图1
【相关资料】
(1)NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑
(2)已知20℃时有关物质的溶解度如表(气体指1体积水中能溶解的气体体积)
物质 NaCl NaHCO3 NH4Cl NH3 CO2
溶解度 36.0g 9.6g 37.2g 710 0.9
【问题讨论】(1)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,相同操作的名称为
 

(2)反应①中发生了两个反应,写出这两个化学方程式:①
 
;②
 

(3)反应③中得到纯碱的化学方程式为:
 

(4)溶液B中的溶质有
 
(至少写出两种).
(5)上述生产流程中可循环使用的是
 
(填序号).
A.挥发性气体C        B.溶液D       C.氢氧化镁      D.化肥NH4Cl
(6)检验挥发性气体C的方法
 

【组成确定】
(1)称取一定质量的纯碱样品,经多次充分加热后,再称重,质量无变化;
(2)另取少量纯碱样品加入适量水,样品完全溶解,向该溶液中加入过量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀. 由上述实验可确定纯碱样品含有杂质
 
(写化学式).
【综合确定】
(1)如图2所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后两装置中的气球都明显胀大.则滴管和烧瓶中所用试剂可能是:
 

A.甲:稀硫酸和铜片;乙:水和CO2      B.甲:水和NH4NO3;乙:双氧水和MnO2   
C.甲:水和NH3;乙:硝酸银溶液和HCl  D.甲:CaCO3固体和稀盐酸;乙:NaOH溶液和SO2
(2)小明同学把12gNaOH固体等分成A、B、C三份并采用不同方法保存.几天后,A未变质、B部分变质、C全部变质,他将三份固体分别配成溶液并滴入10%的稀硫酸直到正好反应.下列说法正确的是
 

A.几天后,三份固体的质量由小到大的顺序为:A<B<C
B.为控制正好反应,A可用酚酞试液指示,B、C可滴加稀硫酸直到正好不冒气泡
C.正好反应时,消耗稀硫酸的质量由大到小的顺序为:A>B>C
D.正好反应时,生成硫酸钠的质量都相等,均为7.1g
(3)工业上用氨气(NH3)制取硝酸(HNO3),工业流程为:①4NH3+5O2=4NO+6H2O  ②2NO+O2=2NO2 ③3NO2+H2O=2HNO3+NO,下列判断不正确的是
 

A.①反应中使用的催化剂需要经常更换  B.在每一步反应中N元素的化合价都发生了改变
C.制取硝酸过程中产生的NO可循环使用 
D.为实现原子利用率为100%,可在②③中控制NO、O2和H2O分子个数比为4:3:2
(4)某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序.设计了四种方案:①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中  ②将Fe、Cu分别加入到ZnSO4溶液中  ③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中  ④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中.其中可行的是
 

A.①④B.①②C.②③D.③④

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同步练习册答案