D 解析:先根据反应前后物质的质量改变.确定反应物和生成物.反应后质量减少的是反应物.反应后质量增加的是生成物.故X是反应物.Y.Z是生成物.由于生成物Y和Z的质量和为2+14=16.大于参加反应的X的质量4.故Q也是反应物.且有12gQ参加反应.Y和Q发生改变的质量比为2:12 .再设X的计量数为a.Q的计量数为b.则X和Q的质量比为:a·n:b·2n=4:12.解得,a:b=2:3. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

根据如图所示,回答有关问题:

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
,d
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
A
A
(填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
;反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.D装置可用来收集氧气的原因是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水

(3))欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从
b
b
(填“b”或“c”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
c
c
(填“b”或“c”)端通入.
(4)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式为:
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
.应选用的发生装置是
A
A
(填字母)其中的二氧化锰是
催化剂
催化剂

(5)小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂.
【完成实验】按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号 实验药品 分解温度(℃)
氯酸钾 580
氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1) 350
氯酸钾、氧化铜(质量比1:1) 370
氯酸钾、氧化铁(质量比1:1) 390
【分析数据、得出结论】
①由实验
(填实验编号)与实验④对比,证明猜想合理;
②实验所用的三种物质,催化效果最好的是
二氧化锰
二氧化锰

【反思】
③若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和
化学性质
化学性质
不变.

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某学习小组用如图所示装置测定锌铜合金中铜的质量分数。(已知:金属与酸时放出一定的热量)

(1)实验前,先将锌铜合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是                  

(2)实验操作步骤有:检查气密性,将药品和水装入各仪器中,连接好装置后,再进行的操作还有:①记录C的液面位置;②待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C的液面位置;③由A向B滴加足量试剂;④检查气密性。

上述再进行的操作的顺序是     (填序号);

(3)该装置的气密性的检验方法是打开分液漏斗旋塞,从D管注入经济易得的  ,使U型管左右液面相平,关闭分液漏斗旋塞,提高D管, ,说明装置的气密性好;

(4)待B中不再有气体产生,记录C的液面位置前,需将温度恢复至室温和  

(5)若实验用锌铜合金的质量为ag,与稀硫酸充分反应后,测得氢气体积为V L,为求出合金中铜的质量分数,还缺少的一个数据是 

A.反应前加入稀硫酸的体积       B.反应前加入稀硫酸的质量分数

C.实验前反应装置中空气的体积   D.实验条件下氢气的密度

(6)若a为0.4g,V为80mL,求合金中铜的质量分数。(在实验条件下,H2的密度为0.09g/L,5分)

 (7)实验过程中,若未冷却就读取气体体积,则测得锌的质量分数将  (填 “偏大”、“偏小”或“不受影响”)。

(8)可指导老师认为,利用上述实验装置,测量结果总会偏小,原因是 ,改进方法是 

【解析】(1) 先将锌铜合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是除去表面氧化物(2)根据实验操作的步骤进行解答(3)根据装置的气密性的检验方法进行解答(5)根据质量=体积乘以密度进行解答(6)由题可知氢气的质量,根据化学方程式求得锌的质量,可求得铜的质量分数(7) 未冷却氢气体积偏大,即氢气的质量偏大,求得锌的质量分数将偏大,(8)根据能影响生成气体体积的因素进行解答

 

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我国著名的闽籍制碱专家侯德榜,在纯碱制造方面做出了重大贡献.用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质,化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究,在老师的指导下,他们设计了下列两种实验方案进行试验.
资料摘要:
Ⅰ.碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应.
Ⅱ.浓硫酸具有很强的吸水性;碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳.
[方案一]样品与氯化钙溶液反应,测定Na2CO3的质量分数
(1)样品与氯化钙溶液的反应实验(杂质不与氯化钙溶液反应):
实验操作实验现象实验结论
取一定量纯碱样品配成溶液后,滴加过量的CaCl2溶液.产生白色沉淀反应的化学方程式:
______
(2)分析滴加的CaCl2溶液要过量的原因:______;
(3)将反应后的混合物进行过滤,把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量.利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%.如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%,这是因为______.
[方案二]样品与稀盐酸反应,测定Na2CO3的质量分数
利用下图所示实验装置(铁架台略去)和试剂,通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量,计算Na2CO3的质量分数(装置气密性良好,忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的).

(4)打开止水夹K,先对装置A和B(已连接)通入已除去CO2的空气一会儿,以排尽装置A和B中含有的______,再接上装置C和D.
(5)关闭止水夹K,加入足量的稀盐酸(杂质不与盐酸反应),装置A中样品产生气体的化学方程式为______.
(6)待装置A中的反应结束后,再一次打开止水夹K,继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿.根据______ 定律,装置______(填标号)在反应前后的质量差就是产生CO2的质量,由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数.若没有装置D,将会使测定结果______(选填“偏大”或“偏小”).

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我国著名的闽籍制碱专家侯德榜,在纯碱制造方面做出了重大贡献.用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质,化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究,在老师的指导下,他们设计了下列两种实验方案进行试验.
资料摘要:
Ⅰ.碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应.
Ⅱ.浓硫酸具有很强的吸水性;碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳.
[方案一]样品与氯化钙溶液反应,测定Na2CO3的质量分数
(1)样品与氯化钙溶液的反应实验(杂质不与氯化钙溶液反应):
实验操作实验现象实验结论
取一定量纯碱样品配成溶液后,滴加过量的CaCl2溶液.产生白色沉淀反应的化学方程式:
   
(2)分析滴加的CaCl2溶液要过量的原因:   
(3)将反应后的混合物进行过滤,把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量.利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%.如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%,这是因为   
[方案二]样品与稀盐酸反应,测定Na2CO3的质量分数
利用下图所示实验装置(铁架台略去)和试剂,通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量,计算Na2CO3的质量分数(装置气密性良好,忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的).

(4)打开止水夹K,先对装置A和B(已连接)通入已除去CO2的空气一会儿,以排尽装置A和B中含有的    ,再接上装置C和D.
(5)关闭止水夹K,加入足量的稀盐酸(杂质不与盐酸反应),装置A中样品产生气体的化学方程式为   
(6)待装置A中的反应结束后,再一次打开止水夹K,继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿.根据     定律,装置    (填标号)在反应前后的质量差就是产生CO2的质量,由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数.若没有装置D,将会使测定结果    (选填“偏大”或“偏小”).

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(2008?阜宁县模拟)通过近一个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a
试管
试管
b
集气瓶
集气瓶

(2)①写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

②选用C装置收集较纯净氧气的适宜时刻是
C
C

A.当导管口刚有气泡冒出时 B.当导管口停止冒出气泡时 C.当导管口有连续均匀的气泡冒出时
③实验室用A装置制取氧气,发现锥形瓶中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是
A
A

A.减慢液体滴加的速度 B.换用体积较小的锥形瓶 C.加热锥形瓶
(3)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.小明同学进行了如下实验,并进行相关计算,请你参与他的活动.
实验组装与准备:经过分析,小明选取A、D装置并进行适当地改动、组装,如图.

①小明认为装药品前首先进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

②如果用上图装置制取气体,反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是
长颈漏斗下端管口未伸入液面以下,气体从长颈漏斗逸出
长颈漏斗下端管口未伸入液面以下,气体从长颈漏斗逸出

实验设计:
Ⅰ设计思路:根据鸡蛋壳与稀盐酸反应生成二氧化碳的体积,求出生成二氧化碳的质量,再计算所需鸡蛋壳的质量.
Ⅱ操作步骤:将含杂质20%的鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,取一定的质量,放在锥形瓶里,然后往锥形瓶中加入足量的稀盐酸,(假设其他杂质不与盐酸反应,反应生成的气体全部进入集气瓶中)充分反应后,生成标准状况下的二氧化碳气体2.2L(标准状况下,二氧化碳的密度为2.0g/L).
Ⅲ数据处理:根据上述实验数据,进行相关计算.
计算过程:
请计算所需鸡蛋壳的质量.
实验反思与评价:
①误差分析:实验中,如有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出,造成计算结果与实际值相比
偏小
偏小
(填写“偏大”、“偏小”或“不变”).
②实验操作中,将鸡蛋壳捣碎的目的是
增大反应物的接触面积,使反应充分进行
增大反应物的接触面积,使反应充分进行

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同步练习册答案