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    2．教师感情饱满地范读全诗.学生感受其中对自然高妙的赞叹和节奏韵律之美. 提示:诗人以优美的语言.富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石.全诗节奏鲜明.声调和谐.音乐性强.并且以第二人称来称呼化石.亲切自然.诵读中要仔细体会语气语调的变化. 【查看更多】

     

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