练习册

  • 练习册
  • 试题
    教学重点.难点 重点:简单随机抽样的定义.抽样方法.各种方法适用情况.及对比 难点:简单随机抽样中的等可能性及简单随机抽样的特点.随机数表法应用. 本节课是学生在义教阶段学习了数据的收集.抽样.总体.个体.样本等统计概念以后.进一步学习统计知识的．这是义教阶段统计知识的发展.因此教学过程不应是一种简单的重复.也不应停留在对普查与抽样优劣的比较和方法的选择.而应该发展到对抽样进一步思考上.主要应集中的以下四个问题上:(1)为什么要进行随机抽样,(2)什么是随机抽样(数理统计上的随机抽样概念),(3)简单随机抽样应满足什么样的条件,(4)如何进行简单随机抽样．教学的重点是使学生关注数据收集的方法应该由目的与要求所决定的.任何数据的收集都有一定的目的.数据的抽取是随机的．要更加理性地看待数据收集的方法.要从随机现象本身的规律性来看待数据收集的方法．特别是要突出简单随机样本的两个特征．要改变学生仅从形式上来理解简单随机抽样的问题．在教学中学生可能会产生随机抽样中简单随机抽样.系统抽样和分层抽样的雏形.教师不必进一步明确界定概念.可待后续的学习中进一步完善． 如何发现随机抽样的公平性.也就是“如何去观察.才能发现规律 .学生可以很顺利地得到几个事实.但是如何去观察.这是学生学习时遇到的第一个教学问题.也是本节课的教学难点之一.教学时.应通过实例.帮助学生总结出观察一定要有目标.并用具体问题让学生练习进行体会. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案