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    根据新课程标准的要求. (1)知识与技能目标:能利用导数解决与切线有关问题.会求函数的单调区间.极值.最值.不等式恒成立.方程根个数等问题. (2)过程与方法目标: 培养学生的数形结合.转化.分类讨论的数学思想.提高发现问题.分析问题.解决问题的能力. (3) 情感.态度与价值观目标: 培养学生善于观察.勇于探索的良好习惯和严谨的科学态度以及辩证唯物主义的方法论和认识论的渗透.3.教学重点与难点 教学重点: 在学生已经学习完导数这一章内容且基础知识已经复习完的情况下.我们将重点设为在明确函的单调性和导数的关系基础上.会求函数的单调区间.极值.最值. 教学难点: 不等式恒成立和方程根的个数问题. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某校根据新课程标准改革的要求，开设数学选修系列4的10门课程供学生选修，其中4―1，4―2，4―4三门由于上课时间相同，所以至多选一门，根据学分制要求，每位同学必须选修三门，则每位同学不同的选修方案种数是

    A．120            B．98             C．63           D．56

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    某校根据新课程标准改革的要求，开设数学选修4系列的10门课程供学生选修，其中4-1，4-2，4-4三门由于上课时间相同，所以至多选一门，根据学分制要求，每位同学必须选修三门，则每位同学不同的选修方案种数是
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    A.120
    B.98
    C.63
    D.56

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