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    (1)知识与技能目标:了解等可能性事件的概率的意义.运用枚举法计算一些等可能性事件的概率. (2)过程和方法目标:通过生活中实际问题的引入来创设情境.将一些生活问题构建成一个等可能性事件模型.学生的构建思维能力得到提升,在归纳定义时用到特殊到一般的思想,在解题时利用类比的方法.举一反三.通过枚举法.图表法.排列的基础知识来计算一些等可能性事件的概率.学生对古典概型有个更深刻的理解. (3)情感与态度目标:感受到亲切.和谐的学习氛围.在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力.了解部分数学史.知道随机事件的发生既有随机性.又有规律性.了解偶然性寓于必然性之中的辩证思想.培养学生的综合素质. 【查看更多】

     

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