题目列表(包括答案和解析)
回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。(共10分)
I.图13显示了某种甲虫的两个种群之间发生的动态变化过程。甲虫的体色,受到一对等位基因A和a控制,黑色A对浅色a为显性。种群中每只甲虫都有相应的基因型。请据图回答:
(1)在种群2中出现了基因型为A′A的甲虫,最初的A′基因是通过________出现的,A′A个体的出现将会使种群2基因库中的________发生改变,导致生物进化。
(2)根据图13中两个种群不同体色的甲虫分布比例,初步推测种群1个体基因型中具有A基因的个体更能适应环境,基因A和a在该种群中出现的比例发生变化是________的结果,A基因频率增高的遗传学基础是_______________。
(3)中显示现了生物的________多样性。
(4)由图13判断,种群1和种群2________(选填是或否)同一物种。
(5)物种多样性包含遗传的多样性,但是遗传的多样性又远远超出物种多样性的范畴。根据你所学知识,简析遗传多样性超出物种多样性范围的原因是___________________。
II.哺乳动物是由共同原始祖先进化而来的,不同的种类在形态上却有着很大的差异,这是“适应辐射”现象的结果。
(6)根据达尔文的进化理论,解释“适应辐射”现象: 。
“适应辐射”现象说明生物进化具有 的规律。
(7)现代综合进化论是基因学说与达尔文自然选择学说的综合。根据你的理解,现代综合进化论与达尔文自然选择学说的共同观点是 。
回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。(共10分)
I.图13显示了某种甲虫的两个种群之间发生的动态变化过程。甲虫的体色,受到一对等位基因A和a控制,黑色A对浅色a为显性。种群中每只甲虫都有相应的基因型。请据图回答:
(1)在种群2中出现了基因型为A′A的甲虫,最初的A′基因是通过________出现的,A′A个体的出现将会使种群2基因库中的________发生改变,导致生物进化。
(2)根据图13中两个种群不同体色的甲虫分布比例,初步推测种群1个体基因型中具有A基因的个体更能适应环境,基因A和a在该种群中出现的比例发生变化是________的结果,A基因频率增高的遗传学基础是_______________。
(3)种群2中显示甲虫具有多种体色体现了生物的________多样性。
(4)由图13判断,种群1和种群2________(选填是或否)同一物种。
(5)物种多样性包含遗传的多样性,但是遗传的多样性又远远超出物种多样性的范畴。根据你所学知识,简析遗传多样性超出物种多样性范围的原因是___________________。
II.哺乳动物是由共同原始祖先进化而来的,不同的种类在形态上却有着很大的差异,这是“适应辐射”现象的结果。
(6)根据达尔文的进化理论,解释“适应辐射”现象: 。
“适应辐射”现象说明生物进化具有 的规律。
(7)现代综合进化论是基因学说与达尔文自然选择学说的综合。根据你的理解,现代综合进化论与达尔文自然选择学说的共同观点是 。
回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。(共10分)
I.图13显示了某种甲虫的两个种群之间发生的动态变化过程。甲虫的体色,受到一对等位基因A和a控制,黑色A对浅色a为显性。种群中每只甲虫都有相应的基因型。请据图回答:
67.在种群2中出现了基因型为A′A的甲虫,最初的A′基因是通过________出现的,A′A个体的出现将会使种群2基因库中的________发生改变,导致生物进化。
68.根据图13中两个种群不同体色的甲虫分布比例,初步推测种群1个体基因型中具有A基因的个体更能适应环境,基因A和a在该种群中出现的比例发生变化是________的结果,A基因频率增高的遗传学基础是_______________。
69.种群2中显示甲虫具有多种体色体现了生物的________多样性。
70.由图13判断,种群1和种群2________(选填是或否)同一物种。
71.物种多样性包含遗传的多样性,但是遗传的多样性又远远超出物种多样性的范畴。根据你所学知识,简析遗传多样性超出物种多样性范围的原因是___________________。
II.哺乳动物是由共同原始祖先进化而来的,不同的种类在形态上却有着很大的差异,这是“适应辐射”现象的结果。
72.根据达尔文的进化理论,解释“适应辐射”现象:____________ ____________。
“适应辐射”现象说明生物进化具有____________ ____________的规律。
73.现代综合进化论是基因学说与达尔文自然选择学说的综合。根据你的理解,现代综合进化论与达尔文自然选择学说的共同观点是____________ ____________。
据所学知识,回答下列有关问题:
(1)刚刚出土的萝卜苗遭受雷阵雨的袭击后,生长状况如图所示。合理的解释是近芽端的胚轴a、b 处对生长素敏感性低于近根端c、d 处, (填“芽”或“根”)产生的生长素运输到“a、b 处,表现促进生长,a侧浓度 (填“大于”或“小于,) b 侧浓度,造成a侧生长快于b 侧,使芽背
地向上生长; (填“芽”或“根,' )产生的生长素运输到c、d 处表现抑制生长,d 侧浓度 (填“大于”或“小于” ) c 侧浓度,d 侧生长慢于c 侧,使得根垂直向下生长。
由上述现象及解释可以得出结论:生长素的生理作用具有两重性,即
。
⑵现提供暗室中萌发的马铃薯嫩茎、生长素类似物如α—萘乙酸、琼脂块、砂盘、小刀等器材。请设计实验验证上述结论并写出实验步骤。
① 实验方法:马铃薯带芽茎段扦插在砂盘上,上端安放含生长素类似物的琼脂块。
② 实验操作:
a 、配制能抑制(1000×10—6)和促进(50~100×10—6)马铃薯嫩茎生长的α~萘乙酸溶液,制作成A (高浓度)和B (低浓度)以及只含清水三种(组)琼脂块。
b 、 。
c 、 。
d 、 。
③ 实验预期: 。
④ 干扰因素:如果茎段上下颠倒了和茎段上的侧芽数不同,会影响实验结果吗?为什么?
据所学知识,回答下列有关问题:
(1)刚刚出土的萝卜苗遭受雷阵雨的袭击后,生长状况如图所示。合理的解释是近芽端的胚轴a、b 处对生长素敏感性低于近根端c、d 处, (填“芽”或“根”)产生的生长素运输到“a、b 处,表现促进生长,a侧浓度 (填“大于”或“小于,) b 侧浓度,造成a侧生长快于b 侧,使芽背
地向上生长; (填“芽”或“根,' )产生的生长素运输到c、d 处表现抑制生长,d 侧浓度 (填“大于”或“小于” ) c 侧浓度,d 侧生长慢于c 侧,使得根垂直向下生长。
由上述现象及解释可以得出结论:生长素的生理作用具有两重性,即
。
⑵现提供暗室中萌发的马铃薯嫩茎、生长素类似物如α—萘乙酸、琼脂块、砂盘、小刀等器材。请设计实验验证上述结论并写出实验步骤。
① 实验方法:马铃薯带芽茎段扦插在砂盘上,上端安放含生长素类似物的琼脂块。
② 实验操作:
a 、配制能抑制(1000×10—6)和促进(50~100×10—6)马铃薯嫩茎生长的α~萘乙酸溶液,制作成A (高浓度)和B (低浓度)以及只含清水三种(组)琼脂块。
b 、 。
c 、 。
d 、 。
③ 实验预期: 。
④ 干扰因素:如果茎段上下颠倒了和茎段上的侧芽数不同,会影响实验结果吗?为什么?
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