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    3．依纲分层.逐点充实. 有了全文框架.然后对框架的各个层次予以充实.记叙文则多是叙述描写.议论文则多是援例论证. [例文借鉴] 触摸都市 站在塞纳河畔.可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏,身处第五大道.可以感受纽约华丽而又绚烂的气息,漫步银座街头.可以领略东京古老而又现代的文化,停留黄浦江边.可以体味上海兼容而又独特的精神-- 风情各异的城市.是人类历史进程的结晶.彰显古今中外超凡而不朽的智慧.见证与记录着文明社会的兴衰起落--一个个曾经盛极一时的王朝都在各自的都市中留下永恒的印记.雄伟的罗马城至今依然屹立在亚平宁半岛的中部.用它那精妙绝伦的建筑与令人惊叹的壁画.诉说者古罗马帝国曾经称霸地中海的辉煌.还有壮丽的长安城.幽雅的京都城.神秘的开罗城--哪一件不是鬼斧神工的杰作.又有哪一样不会令我们感叹古今.追忆昔日的古文明的灿烂? 个性迥异的城市.是平凡人生活态度与情趣的反映.表现出与众不同的历史与文化.北京人忧国忧民的大气.成都人自给自足的闲适.广州人兼收并蓄的开放.西安人安土重迁的保守.他们都有着长期形成的生活方式.这些都市人精彩而多元化的生活构成华夏大地上绝美的交响.交汇成华夏文明和而不同.千姿百态的美丽画卷.既沉淀着五千年来厚厚的文明历史.也蕴藏着面向二十一世纪.走进新时代的开拓进取的精神. 都市无疑是美丽的.然而它却并不完美.透过灯红酒绿.华灯彩照的外表.我们也时常可以见到都市人浮躁而空虚的内心.快节奏的生活压弯了城市人的脊背.扭曲了城市人的心灵.人们习惯于将自己束缚在钢筋水泥的狭小空间里.抑或是沉湎于纸醉金迷.醉生梦死的夜生活中.无尽的物质享受冲击着几千年来稳定的文明秩序.欧美的“强势文化 正以势不可挡的力量席卷全球.激进的现代意识正随之膨胀.恬静的古典气息已无处寻觅.都市人的耳中早已不再是大唐的幽远歌声.两宋的浅斟低唱.取而代之的是节奏明快的迪斯科.摇滚.绕舌,都市人的口中早已不再是口味清雅.益于修身养性的绿茶.穿着金属外壳的可乐.雪碧正大行其道. 或许人类文明本就应是不断改变的.都市的生活也应如此.但每当我透过城市那火热的外表去触及他冰冷的内心时.不由总会生出一丝悲凉.一个在物质上日渐富足.精神上却失去方向的都市.这真的是我们想要的吗?望着几千年来都市一路走来的方向.触摸着它们不断演化的轨迹.我追忆着那些遗失的美好.同时又担忧着:作为人类文化核心的都市文化.究竟应何去何从?是在无尽的物欲中毁灭.还是在精神的涅槃中重获新生? 我在无限的思考中面对都市.触摸它的外壳.也渴望触摸它的灵魂.但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人.但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固.但愿是“云销雨霁.彩彻区明 .但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般绽放的美丽. 这是一篇议论文.层次井然.内容充实.从情感角度来说.先落笔于对都市文明的景仰礼赞.继之以对都市内核的反省忧思.终之以对都市文明走向的期待翘盼,就视域来说.古今中外的都市.都市的表与里.宏观与微观皆有收摄笔下.显示出作者人文.历史.地理等方面深广的积淀.确实写出了作者的生活积累及真情实感.也显示出作者对文脉的经营.一时之内.方寸之中能营造出如是手笔.结构不可谓不精巧.匠心不可谓不巧运.另外用词精炼.力避重复.譬如首段的“触摸.感受.领略.体味 .第三段的“构成.交汇.沉淀.蕴藏 连贯而下.文字功夫了得.至于句式方面.每段都是整散交错.以整见长.间有反问.设问.省略.祈使的变化之妙.一言以蔽之:本文笔力纵横.内容充实而伸缩自如.是一篇不可多得的文质兼美的佳作. [例文借鉴] 好奇心 坐在我前桌的那个人竟然没来参加考试?!看着前面空荡荡的座位和那空白的答案纸.我的好奇心蠢蠢欲动. 她(他)是因为害怕吗? 如果是这样.我只能表示理解但并不赞成.我们这一届是江苏高中课改的第一届.放在科学实验中也就和“小白鼠 差不多.从教材内容到考试形式都是全新的.从老师到学生都是摸着石头过河.真正信心百倍的能有几个呢?但是.我们不能因为这些不确定的因素就临阵脱逃.高考固然可怕.但仔细想想.高考也是可爱的.它意味着我们终于能和数不清的作业.上不完的晚自习和考不完的试卷说再见了!我们终于能以最公平的方式和同龄人展开较量.证明自己的实力了!毛主席说得好.“数风流人物.还看今朝 !所以对于高考.今朝的咱们不用怕! 她(他)是因为复习太认真而病倒了吗? 如果是这样.那真的太不值得了.高考对于我们这群人来说是很重要.从某种意义上来说.它直接决定了我们未来五六十年的生活质量.很多家长都把高中生活说成是“辛苦三年.幸福六十年 .但高考的成败并不代表一切.上大学是一条出路.不上大学也照样有很多创造美好生活的选择.“条条大路通罗马 的古训永远都不会过时.所以.何必为了一次高考把自身给搞垮呢?高考诚可贵.健康价更高啊!还是咱毛主席说得好:“身体是革命的本钱! 她(他)已经被某所著名院校提前录取了吗? 如果真是这样.我只能说:“太羡慕了! 上学期.我们班也有一位同学被南大录取了.当时那个轰动啊.真是无法形容.班上同学都羡慕得有点儿嫉妒.拼命吵着让那人请客.后来还是“老班大人 结束了这场骚乱.以每人一块德芙巧克力收场.要是我前桌的这个人真的被提前录取了.我倒挺幸运的.兴许还能沾沾她(他)的仙气.最后也能上一所重点大学.不知道这算不算是唯心主义思想啊? 去年有部特火的电影.叫.说的是好奇心毁了一个家庭.不过今天.在这个考场上.好奇心帮了我一个大忙!顺利完成了这篇命题作文.要是有幸能拿到不错的分数.我一定会对身边所有的人说:“好奇心真是个好东西! 这是一篇记叙文.此文在考场上就地取材.自然地.巧妙地扣住了“好奇心 .相当机智,布局谋篇上.主体部分写作者的三种揣测.结构匀称.活脱脱来自高三学生的生活实际.读来亲切感人,全文能放能收.潇洒自如.亦庄亦谐.灵气流动.显示了较强的写作功力. 其实我们不需要挖空心思琢磨文章离奇的结构.只要像此文围绕着中心设立分论点.每个分论点下均有相应的例证加以论述.做到前后呼应.构成完整清晰的框架.在考场上就最容易获得高分. 【查看更多】

     

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