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    (三)课堂练习.夯实基础 1.应用举例 练习1.在某医院.因为患心脏病而住院的名男性病人中.有人秃顶.而另外名不是因为患心脏病而住院的男性病人中有人秃顶.能够以 99 %的把握认为“秃顶与患心脏病 有关系吗? 2.展望高考 本节内容为新课标中的新增内容.主要考查独立性检验的统计分析方法. 2010年宁夏理科高考试题.2009年辽宁文科高考试题均以解答题的形式考查2×2列联表及独立性检验问题.是一个新的考查方向. 思考1.(2010年新课标全国卷.宁夏.海南.吉林.黑龙江等地) 为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助.用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老年人.结果如下: 性别 是否需要志愿者 男 女 需要 40 30 不需要 160 270 (1) 估计该地区老年人中.需要志愿者提供帮助的老年人的比例, (2) 能否有99%的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关? 附: P( 0.050 0.010 0.001 3.841 6.635 10.828 思考2.(黑龙江省2010年高三二模试题) 某研究小组为了研究中学生的身体发育情况.在某学校随机抽出名至周岁的男生.将他们的身高和体重制成列联表.根据列联表的数据.可以有 %的把握认为该学校至周岁的男生的身高和体重之间有关系. 独立性检验临界值表 P( 0.025 0.010 0.005 0.001 5.024 6.635 7.879 10.828 独立性检验随机变量值的计算公式: 超重 不超重 合计 偏高 4 1 5 不偏高 3 12 15 合计 7 13 20 【查看更多】

     

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