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    新课程中.合情推理分为归纳推理和类比推理两讲.本节课是第一部分.对它是初步了解. 所以我把教学重点放在对归纳推理的概念理解和应用上.而提高学生从特殊到一般的归纳能力则是本节课的教学难点.教学的关键是引导学生自己探索.观察.发现.归纳. 归纳推理作为发现新知的一种途径.有时探索的过程是漫长而曲折的.课堂上设置了有一定难度的“汉诺塔问题 .正是希望学生通过一番“辛苦 的努力才能得到结论. 这样的安排有利于提高学生的数学素养和锻炼学生的意志品质. 根据以上想法.结合我校学生的实际情况.我制定了如下教学目标: (1) 了解合情推理的含义,理解归纳推理的概念.能利用归纳的方法进行一些简单的推理. (2) 培养学生的归纳探索能力.提高学生的创新意识. (3) 培养学生勇于创新而又不失严谨的思维习惯和在探索真理时锲而不舍的钻研精神. 【查看更多】

     

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