用烧杯取少量样品.将一颗光亮的铁钉放入烧杯.浸泡一段时间.对可能产生的现象有如下假设: 假设①:有明显现象, 假设②:无明显现象. (4)基于假设①.结论是铁钉被腐蚀.预期的实验现象是 . (5)基于假设②.结论是 .请设计实验进一步验证该结论.叙述实验操作: . 答案.. ClO- + H2O HClO + OH- (2)氧化性 漂白性 不稳定性 (3)CO2等酸性气体.光和热 (4)铁钉表面出现铁锈 (5)铁钉可能未被腐蚀.也可能被腐蚀但无明显现象 用试管取出少量浸泡后的溶液.滴加足量的稀硫酸酸化.再滴加几滴KSCN溶液.9.[江苏省启东中学2009届高三阶段调研测 ]在没有氧气存在时.铁与水几乎不反应.但高温下.铁能与水蒸气反应.请设计实验.证明还原铁粉与水蒸气能够发生反应. (1) 铁粉与水蒸气反应的化学方程式是: (2)证明还原铁粉与水蒸气发生了反应的方法是 (3)某同学用如图所示装置进行实验.请帮助该同学完成设计.用下列简图画出未完成的实 验装置示意图(铁架台可省略.导气管的形状可根据需要选择) (4)停止反应.待装置冷却后.取出反应过的还原铁粉混合物.加入过量的稀硫酸充分反应. 过滤.若混合物中既有Fe2+又有Fe3+.则证明该结论的实验方法是: (5)经检验上述滤液中不含Fe3+.这不能说明还原铁粉与水蒸气反应所得产物中不含十3价 的Fe元素.原因是 (6)某同学利用上述滤液制取白色的Fe(OH)2沉淀.向滤液中加入NaOH溶液后.观察至生成的白色沉淀迅速变成灰绿色.最后变成红褐色. ①沉淀由白色→红褐色的化学方程式是: . ②为了得到白色的Fe(OH)2沉淀.并尽可能长时间保持其白色.可采取的措施有多种.请写出其中的一种. 答案..(l) 3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2↑ (2)检验是否有H2产生 (4)各取少量溶液于两试管中.向其中一试管中滴入几滴KSCN溶液.向另一试管中加入高锰酸钾酸性溶液.观察溶液颜色.若前者溶液颜色变红.后是溶液紫红色褪去.则说明溶液中既有Fe2+又有Fe3+. (5)如果反应后混合物中的铁粉过量.铁粉将溶液中的Fe3+全部还原为Fe2+.即便加KSCN溶液也不变红色.反应的离子方程式为Fe+2Fe3+=3Fe2+. 2+O2+2H2O==4Fe(OH)3 ②第一种:用一只容器较大针孔较细的注射器吸取滤液后再吸入NaOH溶液.然后倒置2-3次, 第二种:向滤液中加入植物油.使滤液与空气隔绝.然后再将滴管伸入水溶液中滴加氢氧化钠溶液, 第三种:向热的硫酸亚铁溶液中滴加热的氢氧化钠溶液.减少溶液中氧气的含量. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某品牌消毒液包装说明的部分内容摘录如下:主要有效成份为次氯酸钠,有效氯含量8000-10000mg/L。可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒,对彩色织物可能有褪色作用。切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面,勿用于铝、铜、碳钢制品。本品须密封,置阴凉暗处保存。请完成以下实验探究过程:

1.阅读材料,获取信息

⑴推测该消毒液的酸碱性:                 ,原因是(用离子方程式表示)              

⑵该消毒液还具有的化学性质是          性和            性。

⑶从该消毒液的保存要求分析,导致其失效的外界因素主要是                 

2.确定要研究的问题

该消毒液对碳钢制品是否有腐蚀作用?

3.设计方案,实施探究

用烧杯取少量样品,将一颗光亮的铁钉放入烧杯,浸泡一段时间。对可能产生的现象有如下假设:

假设①:有明显现象;假设②:无明显现象。

⑷基于假设①,结论是铁钉被腐蚀,预期的实验现象是                       

⑸基于假设②,结论是                ,请设计实验进一步验证该结论,叙述实验操作:              

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某品牌消毒液包装说明的部分内容摘录如下:主要有效成份为次氯酸钠,有效氯含量8000-10000 mg/L.可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒,对彩色织物可能有褪色作用.切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面,勿用于铝、铜、碳钢制品.本品须密封,置阴凉暗处保存.请完成以下实验探究过程:

(一)阅读材料,获取信息

(1)推测该消毒液的酸碱性:________,原因是(用离子方程式表示)________.

(2)该消毒液还具有的化学性质是________性和________性.

(3)从该消毒液的保存要求分析,导致其失效的外界因素主要是________.

(二)确定要研究的问题

该消毒液对碳钢制品是否有腐蚀作用?

(三)设计方案,实施探究

用烧杯取少量样品,将一颗光亮的铁钉放入烧杯,浸泡一段时间.对可能产生的现象有如下假设:

假设①:有明显现象;

假设②:无明显现象.

(4)基于假设①,结论是铁钉被腐蚀,预期的实验现象是____________.

(5)基于假设②,结论是________,请设计实验进一步验证该结论,叙述实验操作:________.

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某品牌消毒液包装说明的部分内容摘录如下:主要有效成份为次氯酸钠,有效氯含量8000-10000mg/L。可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒,对彩色织物可能有褪色作用。切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面,勿用于铝、铜、碳钢制品。本品须密封,置阴凉暗处保存。请完成以下实验探究过程:

1.阅读材料,获取信息

(1)推测该消毒液的酸碱性:                 ,原因是(用离子方程式表示)              

(2)该消毒液还具有的化学性质是          性和            性。

(3)从该消毒液的保存要求分析,导致其失效的外界因素主要是                 

2.确定要研究的问题

该消毒液对碳钢制品是否有腐蚀作用?

3.设计方案,实施探究

用烧杯取少量样品,将一颗光亮的铁钉放入烧杯,浸泡一段时间。对可能产生的现象有如下假设:

假设①:有明显现象;假设②:无明显现象。

(4)基于假设①,结论是铁钉被腐蚀,预期的实验现象是                       

(5)基于假设②,结论是                ,请设计实验进一步验证该结论,叙述实验操作:                                               

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某品牌消毒液包装说明的部分内容摘录如下:主要有效成份为次氯酸钠,有效氯含量

8000-10000mg/L。可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒,对彩色织物可能有褪色作用。切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面,勿用于铝、铜、碳钢制品。本品须密封,置阴凉暗处保存。请完成以下实验探究过程:

(一)阅读材料,获取信息

(1)推测该消毒液的酸碱性:________,原因是(用离子方程式表示)________________

_____________________。

(2)该消毒液还具有的化学性质是_________性和________性。

(3)从该消毒液的保存要求分析,导致其失效的外界因素主要是

___________________________________________________________________________。

(二)确定要研究的问题

该消毒液对碳钢制品是否有腐蚀作用?

(三)设计方案,实施探究

用烧杯取少量样品,将一颗光亮的铁钉放入烧杯,浸泡一段时间。对可能产生的现象有如下假设:

假设①:有明显现象;

假设②:无明显现象。

(4)基于假设①,结论是铁钉被腐蚀,预期的实验现象是___________________________。

(5)基于假设②,结论是___________________________________________,请设计实验进一步验证该结论,叙述实验操作:

___________________________________________________________________________________________________________。

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某品牌消毒液包装说明中的部分内容摘录如下:
主要有效成份为次氯酸钠,有效氯含量8000-10000mg/L.可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒,对彩色织物可能有褪色作用.切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面,勿用于铝、铜、碳钢制品.本品须密封,置阴凉暗处保存.
(一)从以上材料获得的信息有:
(1)该消毒液的酸碱性:______,原因是(用离子方程式表示)______.
(2)该消毒液可能具有的化学性质是______性和______性(任意写出两种).
(3)写出其中一种因素引起该消毒液失效涉及的化学反应方程式______.
(二)对该消毒液提出探究的问题:它对碳钢制品是否有腐蚀作用?
(三)方案设计与探究实施
用烧杯取少量样品,将一颗光亮的铁钉放入烧杯,浸泡一段时间.观察到的现象,假设:①.有明显现象;②.无明显现象.
(4)基于假设①,结论是铁钉被腐蚀,预期的实验现象是______.
(5)基于假设②,结论是可能被腐蚀,但现象不明显,请设计实验进一步验证该结论,叙述实验操作:______.

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