某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律．甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系，设计了如图1装置来一次性完成同主族元素碳与硅的非金属性强弱比较的实验研究；乙同学设计了如图2装置来验证卤族元素性质的递变规律，A、B、C三处分别是沾有NaBr溶液的棉花、湿润的淀粉KI试纸、湿润的红色试纸．已知常温下浓盐酸与高锰酸钾能反应生成氯气．
根据图1回答：
（1）写出选用物质的名称：A，B
C；
（2）烧瓶中反应的离子方程式为；
烧杯中反应的离子方程式为；
根据图2回答：
（3）乙同学的实验原理是；
（4）B处的实验现象是；
（5）B处的反应的离子方程式：．

有机物A是一种军用催泪弹的主要有效成分．经分析A的相对分子质量为161，除含有C、H元素外，它还含有一种卤族元素，且分子中只含有一个甲基．化合物A～F的转化关系如下图所示，其中足量的新制Cu（OH）₂悬浊液与1mol C反应可生成1mol Cu₂O 和1mol D，B₁和B₂均为较稳定的化合物且互为同分异构体．

②一个碳原子上连有两个碳碳双键的结构（-C═C═C-）不稳定．
请完成下列问题；
（1）化合物A含有的官能团是．B₁的相对分子质量是．
（2）①、②、③的反应类型分别是．
（3）写出A、F的结构简式：
A．；F．．
（4）写出C-→D反应的化学方程式：．
（5）符合下列条件的E的同分异构体共有种．①含有三个甲基；②能发生酯化反应；③-OH、-Br连在同一个碳原子上．

某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律．甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系，设计了如图1装置来一次性完成同主族元素C和Si的非金属性强弱比较的实验研究；乙同学设计了如图2装置来验证卤族元素性质的递变规律，图2中A、B、C三处分别是沾有NaBr溶液的棉花、湿润的淀粉KI试纸、湿润的红纸．已知常温下浓盐酸与高锰酸钾能反应生成氯气．
（1）从以下所给物质中选出甲同学设计的实验所用到物质：图1中试剂A、B为（填序号）；
①稀硫酸溶液； ②浓盐酸； ③石灰石；④碳酸钠粉末；⑤Na₂SO₃溶液
写出图1烧瓶中发生反应的离子方程式；
（2）甲同学所做实验图1烧杯中现象为；
（3）乙同学所做实验图2中B处的现象为；
（4）写出图2中A处发生反应的离子方程式：．

某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律．甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系，设计了如图1装置来一次性完成同主族元素C和Si的非金属性强弱比较的实验研究；乙同学设计了如图2装置来验证卤族元素的性质递变规律，图2中A、B、C三处分别是沾有NaBr溶液的棉花、湿润的淀粉KI试纸、湿润的红纸．（已知常温下浓盐酸与高锰酸钾能反应生成氯气）．

（1）甲同学设计的实验，固体B为大理石，试剂A为（填序号）；
①稀硝酸     ②浓盐酸     ③NaOH溶液    ④Na₂SiO₃溶液
（2）写出图1烧瓶中发生反应的离子方程式；
（3）甲同学所做实验图1烧杯中现象为；
（4）乙同学所做实验图2中B处的现象为；
（5）写出图2中A处发生反应的离子方程式；
（6）乙同学用图2来完成实验验证卤素单质氧化性：Cl₂＞Br₂＞I₂，你认为合理吗？（填“合理”或“不合理”）理由是．