练习册

  • 练习册
  • 试题
    (三)情感态度与价值观 让学生积极参与观察.分析.探索等课堂教学的双边活动.在掌握知识的过程中体会成功的喜悦.以此激发求知欲.领会用从特殊到一般.再从一般到特殊的方法去观察分析事物. 由教学目标和学生的实际水平.我确定本节课的重.难点: 教材的重点.难点.解决策略 教学重点:函数单调性的概念与判断 . 教学难点:利用函数单调性定义或者函数图象判断简单函数的单调性. 解决策略: 本课在设计上采用了由特殊到一般.从具体到抽象的教学策略.利用数形结合.类比化归的思想.层层深入.通过学生自主观察.讨论.探究得到单调性概念,同时.借助多媒体的直观演示.帮助学生理解.并通过范例后的变式训练和教师的点拨引导.师生互动.讲练结合.从而突出重点.突破难点. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案