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    3．情感目标: (1)通过函数奇偶性概念的形成过程.培养学生的观察.归纳.抽象的能力.同时渗透数形结合.从特殊到一般的数学思想. (2)通过对函数奇偶性的研究.培养学生对数学美的体验.乐于求索的精神.形成科学.严谨的研究态度. 【查看更多】

     

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