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    根据上述教材分析.结合学生已有的认知结构.我确定本节课的三维教学目标如下: (1)知识与技能: 了解几何概型的两个特点,能识别实际问题中的概率模型是否为几何概型,会利用几何概型公式对简单的几何概型问题进行计算. (2)过程与方法: 学生通过自主探究.经历概念产生与发展的过程.体验数学发现与创造的历程.进一步培养学生观察.分析.联想.类比等逻辑推理能力.渗透化归.数形结合等思想方法.提高学生的数学素养. (3)情感.态度与价值观: 本节课选材取例均来源于生活.学生积极参与探究.进一步树立数学是来源于生活而又服务于生活的意识.把丰富的生活感知与数学理性有机融合起来.让学生感受生活中处处有数学.体会数学对自然与社会所产生的作用.使学生充分认识数学的价值.习惯用数学的眼光解决生活中的问题. 【查看更多】

     

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