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    (四)知识应用.巩固提高 在这一环节我设计了4道题 例1判断下列函数的奇偶性 选例1的第小题板书来示范解题步骤.其他小题让学生在下面完成. 例1设计意图是归纳出判断奇偶性的步骤: (1) 先求定义域.看是否关于原点对称, 还是 f. 例2 判断下列函数的奇偶性: 例3 判断下列函数的奇偶性: 例2.3设计意图是探究一个函数奇偶性的可能情况有几种类型? 例4(1)判断函数的奇偶性. (2)如图给出函数图象的一部分.你能根据函数的奇偶性画出它在y轴左边的图象吗? 例4设计意图加强函数奇偶性的几何意义的应用. 在这个过程中.我重点关注了学生的推理过程的表述.通过这些问题的解决.学生对函数的奇偶性认识.理解和应用都能提升很大一个高度.达到当堂消化吸收的效果. 【查看更多】

     

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