假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom 写一封 e—mail，介绍你的英语老师Mr. Lee。要点如下：
1.他40岁，有一个幸福的家；
2. 性格外向，与学生相处很好；
3. 他的课堂很有趣，课后常帮我们学英语；
4. 不抽烟，非常喜欢运动，擅长下棋；
5. 写一至两点其他同学对他的看法。
注意：
1.词数60—80，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
2. 文中不要提及真实的校名和人名。
参考词汇：outgoing adj. 外向的
smoke v. 吸烟
chess n. 棋

假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom 写一封 e—mail，介绍你的英语老师Mr. Lee。要点如下：

1.他40岁，有一个幸福的家；

2. 性格外向，与学生相处很好；

3. 他的课堂很有趣，课后常帮我们学英语；

4. 不抽烟，非常喜欢运动，擅长下棋；

5. 写一至两点其他同学对他的看法。

注意：

1.词数60—80，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。

2. 文中不要提及真实的校名和人名。

参考词汇：outgoing adj. 外向的

smoke v. 吸烟

chess n. 棋

假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom 写一封 e—mail，介绍你的英语老师Mr. Lee。要点如下：

1.他40岁，有一个幸福的家；2. 性格外向，与学生相处很好；3. 他的课堂很有趣，课后常帮我们学英语；4. 不抽烟，非常喜欢运动，擅长下棋；5. 写一至两点其他同学对他的看法。

注意：

1.词数60—80，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。2. 文中不要提及真实的校名和人名。

参考词汇：outgoing adj. 外向的

smoke v. 吸烟

chess n. 棋

假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom 写一封 e—mail，介绍你的英语老师Mr. Lee。要点如下：

1.他40岁，有一个幸福的家；

2. 性格外向，与学生相处很好；

3. 他的课堂很有趣，课后常帮我们学英语；

4. 不抽烟，非常喜欢运动，擅长下棋；

5. 写一至两点其他同学对他的看法。

注意：

1.词数60—80，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。

2. 文中不要提及真实的校名和人名。

参考词汇：outgoing adj. 外向的

smoke v. 吸烟

chess n. 棋