已知数列的前项和为., (.). 且..成等差数列. (Ⅰ)求的值, (Ⅱ)求数列的通项公式. 检测部门决定对某市学校教室的空气质量进行检测.空气质量分为A.B.C三级. 每间教室的检测方式如下:分别在同一天的上.下午各进行一次检测.若两次检测中有C级或两次都是B级.则该教室的空气质量不合格. 设各教室的空气质量相互独立.且每次检测的结果也相互独立. 根据多次抽检结果.一间教室一次检测空气质量为A.B.C三级的频率依次为. (Ⅰ)在该市的教室中任取一间.估计该间教室的空气质量合格的概率, (Ⅱ)如果对该市某中学的4间教室进行检测.记在上午检测空气质量为A级的教室间数为.并以空气质量为A级的频率作为空气质量为A级的概率.求的分布列及期望. 如图.斜三棱柱的底面是直角三角形..点在底面上的射影恰好是的中点.且. (Ⅰ)求证:平面平面, (Ⅱ)求证:, (Ⅲ)求二面角的大小. 已知:函数(其中常数). (Ⅰ)求函数的定义域及单调区间, (Ⅱ)若存在实数.使得不等式成立.求a的取值范围. 已知抛物线C:.过定点.作直线交抛物线于(点在第一象限). (Ⅰ)当点A是抛物线C的焦点.且弦长时.求直线的方程, (Ⅱ)设点关于轴的对称点为.直线交轴于点.且.求证:点B的坐标是并求点到直线的距离的取值范围. 已知定义域为.满足: ①, ②对任意实数.有. (Ⅰ)求.的值, (Ⅱ)求的值, (Ⅲ)是否存在常数.使得不等式对一切实数成立.如果存在.求出常数的值,如果不存在.请说明理由. 广州市东风中学2010-2011年度高三综合训练(7) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本小题共13分)
已知数列的前项和为,且满足
(Ⅰ)求证:{}是等差数列;
(Ⅱ)求数列的通项公式;
(Ⅲ)若,求证:

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(本小题共13分)
已知数列的前项和为,且.
数列满足(),且.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设,数列的前项和为,求使不等式对一切都成立的最大正整数的值;
(Ⅲ)设是否存在,使得 成立?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

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已知数列的前项和为,且.

数列满足(),且.

(Ⅰ)求数列的通项公式;

(Ⅱ)设,数列的前项和为,求使不等式对一切都成立的最大正整数的值;

(Ⅲ)设是否存在,使得 成立?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

 

 

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已知数列的前项和为,且满足

(Ⅰ)求证:{}是等差数列;

(Ⅱ)求数列的通项公式;

(Ⅲ)若,求证:

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(本小题共13分)

已知数列的前项和为,且.

数列满足(),且.

(Ⅰ)求数列的通项公式;

(Ⅱ)设,数列的前项和为,求使不等式对一切都成立的最大正整数的值;

(Ⅲ)设是否存在,使得 成立?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

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