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    (五)课堂小结 问题9 :通过这节课的学习.大家有什么收获吗?主要提示从以下三方面 1．四组诱导公式及公式的记忆方法 2．求任意角的三角函数的步骤: 上述过程体现了由未知转化为已知的化归思想. 3．公式中的的任意性. [设计意图]通过提问的形式.引导学生概括归纳已有知识.发现知识规律及其结构特征.形成知识系统,深化对诱导公式内涵和实质的理解.挖掘知识形成过程中所体现归纳和转化的思想方法.形成知识网络和方法网络.培养学生的抽象概括能力.． 【查看更多】

     

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