在“观察水的沸腾”的实验中：

（1）实验目的是：观察水沸腾时和水沸腾时的；
（2）如图1所示是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定的的位置，再调整固定的位置．（选填“A”或“B”）
（3）如图2所示是实验过程某一时刻的温度，此时水温度是℃，如图3所示是三名同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是图．
（4）若某次在“观察水的沸腾”的实验中，当水温升高到90⁰C时，每隔1min记录一次水温，5min后水开始沸腾，接着又观察、记录了4次，记录数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/0C	90	92	94	96	97	98	99	99	99	99

（5）4名同学根据观察到的现象，分析数据分别得出如下结论：
甲：沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象；乙：前5min水吸收热量，温度升高；
丙：水的沸点是99⁰C；丁：水沸腾时温度保持不变，说明沸腾过程不需要吸收热量．
（a）以上四个结论错误的是
（b）为了缩短实验时间，节约燃料，除了烧杯中盛水量不宜过多外，还可采取的有效措施有：在烧杯口盖上中心有孔的硬纸板；．（请写出一种方法即可）
（6）请根据（4）中表格里的数据，在图4的方格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图象．

某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置和实验数据如图1所示：

（1）在组装器材时，是按照（由上到下/由下到上）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的（外焰/内焰/焰心）位置．
（2）图中甲、乙、丙三名同学读温度计示数的方法正确的是（甲/乙/丙）．
（3）图中，纸板的主要作用是： （写出一条即可）．
（4）从实验数据表可以看出，此时水的沸点是℃．水沸腾时，有大量的“白气”冒出，“白气”是水蒸气形成的．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	94	96	97	98	98	98	98	98

（5）请根据表中数据在图2的方格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图象．
（6）另一小组将水加热到沸腾时共用20min．导致加热时间过长的原因是：．

在“研究水的沸腾”实验中：
（1）所用的液体温度计是利用液体的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为的温度计．
（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因．

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	357
酒精	-117	78

（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为℃．

时间	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度	88	90	92	94		97	98	98	98

（4）一名同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图所示，则图是水沸腾前的情景，图是水沸腾时的情景．（选填“a”或“b”）
（5）记录完后，该同学将盛有沸腾水的容器密封，用打气筒向密闭的容器内打入空气，他发现原本沸腾的水停止沸腾；停止加热后，他又用抽气筒从密闭的容器内抽出一部分空气，发现容器内的水又重新沸腾起来．根据以上现象和数据，你能得出一条什么结论？．

在“观察水的沸腾”的实验中，一名同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图甲、乙所示，则图一定是水在沸腾前的情况，图一定是水在沸腾时的情况．当水温升到90℃，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如下表：

t时/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
t温/℃	90	92	94	96	100	100	100	100	100	100

（1）根据表中的数据，在图丙中画出水的沸腾图象．

（2）该同学根据实验现象并分析数据，总结出如下规律：沸腾是在液体表面和内部同时发生的汽化现象；前3min，水吸收热量，温度升高．你还可以总结的结论是：
①；
②．