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    2．多义联想法.题目的词语常有多种意义.对“多义 的玩味与选择.最是表现审题的智慧. 如“生无所息/生有所息 中的“息 .既指身体的休息.还指奋斗的停辍或中止.因而可写的范围大大加宽:懒惰者念着“生有所息 .一生碌碌无为,勤奋者懂得“生无所息 .取得辉煌成就,蒋筑英.罗健夫等知识分子坚信“生无所息 却过度劳累而英年早逝,人生该“有所息 还是“无所息 ?高速奔跑的时代战车令人想“息 也“息 不下来,不同时代的“有所息 .“无所息 是进步还是退步--对生命的这些思考与探讨.都是源于对“息 这个多义词的理解. 如“雕琢心中的天使 中的“雕琢 与“天使 .都具有多义性.“雕琢 可以理解为“促成 “实现 “树立 “培养 “塑造 “发掘 “实践 --,“天使 可以理解为“美好的愿望 “远大的理想 “完美的目标 “善良的心地 “优雅的气质 “高尚的境界 -- 且随着对这些具有多义指向的词语的理解.可写的内容对象便不胜枚举了.凡是用心创造美的.均可成为话题写作的范围.这样看来.本话题的开放空间实际是很大的.如: 请以为题.写一篇不少于800字的文章.除诗歌外.其他文体不限. 虽然是标题作文.却有话题作文般广阔的空间.可从以下角度构思立意: 【查看更多】

     

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