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    如图所示装置中.干燥烧瓶内盛有某种气体.烧杯和滴管内盛放某种溶液.挤压滴管的胶头.下列与实验事实不相符的是( ) A.CO2(NaHCO3溶液)/无色喷泉 B.NH3(H2O含酚酞)/蓝色喷泉 C.H2S(CuSO4溶液)/黑色喷泉 D.HCl(AgNO3溶液)/白色喷泉 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某同学用如图所示装置(固定、加热仪器和橡胶管略)进行有关氨制取的实验探究，回答下列问题．

    (1)若用装置①制取NH3，其反应的化学方程式为________；若要测定生成的NH3的体积，则必须选择的装置是________(填装置序号)，装置中所盛试剂应具有的性质是________．

    (2)若用装置②制取并收集干燥的NH3，烧瓶内装的试剂是________，分液漏斗中装的试剂是________，收集装置应选择________(填装置序号)．证明氨已收集满的操作是________．检验装置②的气密性的方法是________．

    (3)若用下列各种试剂组合(其他条件相同)进行制取氨的对比实验，测出氨的体积(标准状况)如下表：

    从表中数据分析，实验室制氨的产率最高的是________(填序号)．其原因是________．

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    (1)在如图甲所示的装置中，烧瓶中充满干燥气体A，将滴管中的液体B挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹，尖嘴管有液体呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶，下列情况满足题意的是________．

    ①NH3－H2O

    ②HCl－H2O

    ③CO2－4 mol/L　NaOH溶液

    ④Cl2－饱和NaCl水溶液

    ⑤HCl－AgNO3溶液

    ⑥Cl2－淀粉碘化钾溶液

    ⑦Cl2－溴化钠溶液

    ⑧NH3－汽油

    ⑨NO2－H2O

    ⑩NH3－酚酞溶液

    (2)500 mL烧瓶中充满某种气体(273 K、101325 Pa)X，烧杯中盛满水，L＝30 cm，h＝6 cm，气体溶解度在此状况下为1∶40．通过计算回答：如果能看到喷泉，开始时胶头滴管应先向烧瓶内注入水的体积是________mL．

    (3)某学生利用氨和水做喷泉实验，(氨为该学生制备和收集)，结果未能形成喷泉，请你替他分析实验不成功的可能原因？

    (4)①在图乙的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应可能产生喷泉的是________

    A．CaCO3和稀H2SO4

    B．NH4HCO3和稀盐酸

    C．Al和浓硝酸

    D．NaHCO3与NaOH溶液

    ②锥形瓶中加入酒精，水槽中加入冷水，再加入足量下列物质，结果也产生喷泉的是

    A．浓硫酸

    B．食盐

    C．硝酸铵

    D．硫酸铜

    ③城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述(填图甲或图乙)装置的原理是相同的．

    (5)如果只提供如图丙的装置，请说明引发喷泉的方法：________．

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    喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。下图为化学教学中用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。

    （1）下列组合中不可能形成喷泉的是_________________

    A．HCl和H2O　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．O2和H2O

    C．NH3和H2O　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．CO2和NaOH溶液

    （2）某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图所示的装置。

    ①在图中的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是_________

    A．Cu与稀盐酸

    B．NaHCO3与NaOH溶液

    C．CaCO3与稀硫酸

    D．NH4HCO3与稀盐酸

    ②在图中锥形瓶外一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。

    水槽中加入的物质可以是__________

    A．浓硫酸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B．食盐

    C．硝酸钾　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D．硫酸铜

    ③比较上图和下图两套装置，从产生喷泉的原理来分析，上图是____________上部烧瓶内气体压强；下图是__________下部锥形瓶内气体压强（均填“增大”或“减小”）。这种方法产生喷泉的原理是___________________。

    （3）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述__________________（填上图或下图）装置的原理相似。

     

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    喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。下图为化学教学中用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。

    （1）下列组合中不可能形成喷泉的是_________________

    A．HCl和H2O　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．O2和H2O

    C．NH3和H2O　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．CO2和NaOH溶液

    （2）某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图所示的装置。

    ①在图中的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是_________

    A．Cu与稀盐酸

    B．NaHCO3与NaOH溶液

    C．CaCO3与稀硫酸

    D．NH4HCO3与稀盐酸

    ②在图中锥形瓶外一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。

    水槽中加入的物质可以是__________

    A．浓硫酸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B．食盐

    C．硝酸钾　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D．硫酸铜

    ③比较上图和下图两套装置，从产生喷泉的原理来分析，上图是____________上部烧瓶内气体压强；下图是__________下部锥形瓶内气体压强（均填“增大”或“减小”）。这种方法产生喷泉的原理是___________________。

    （3）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述__________________（填上图或下图）装置的原理相似。

     

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    喷泉是一种常见的现象，其产生原因是存在压强差。

    （1）图Ⅰ为化学教学中常用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中能形成喷泉的是        
    A. SO2和H2O                   B. CO2和NaOH溶液   
    C. Cl2和H2O                    D. NO和H2O
    （2）在图Ⅱ的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质后，能产生喷泉的是    
    A. Cu与稀硫酸     B. Cu与稀硝酸      C. Al与浓硝酸     D. Fe与浓硝酸
    （3）比较图Ⅰ和图Ⅱ两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图Ⅰ是     上部烧瓶内气体压强；图Ⅱ是      下部锥形瓶内气体压强（均填“增大”或“减小”）。
    （4）某学生积极思考喷泉原理的应用，设计了如图Ⅲ所示的装置。
    ① 如果关闭活塞c，打开活塞a、b，再挤压胶头滴管。则可能出现的现象为                                                                    。
    ②在①操作的基础上，若要在该装置中产生双喷泉现象，其操作方法是       。

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